Shadowing Practice: A1 Movers Sample Test Vol. 2 - Speaking Part 3 - Odd One Out - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

15 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Now look at these four pictures.
2
One is different.
3
The book is different.
4
A lemon, a pineapple and an orange are fruits.
5
You eat them.
6
You don't eat a book, you read it.
7
Now you tell me about these pictures.
8
Which one is different?
9
In line two, picture two is different because the ice cream is a sweet dessert.
10
Salad, sandwiches, and spaghetti are not desserts.
11
In line 3, picture 1 is different because the girl in picture 1 has curly hair.
12
The other girls have straight hair.
13
In line 4, picture 2 is different because the girl is going upstairs.
14
In the other pictures, the boy or girl is going downstairs.
15
Were you able to find every odd image out?

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles op niveau A1 is gebaseerd op de video “A1 Movers Sample Test Vol. 2 - Speaking Part 3 - Odd One Out”. Deze video bevat 15 zinnen en 116 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 1:21. De spreker praat langzaam, ongeveer 86 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen.

Belangrijke woorden in deze video

12 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
dessert zelfstandig naamwoord/dɪˈzɝt/dessert, nagerecht
salad zelfstandig naamwoord/ˈsæl.əd/salade
lemon zelfstandig naamwoord/ˈlɛmən/citroen
upstairs bijwoord/ˌʌpˈstɛɹz/boven
downstairs bijwoord/daʊnˈstɛɹz/beneden
curly bijvoeglijk naamwoord/ˈkɝli/krullig, krullerig
pineapple zelfstandig naamwoord/ˈpaɪnəpəl/ananas, pijnappel
cream zelfstandig naamwoord/kɹiːm/room
orange zelfstandig naamwoord/ˈɒɹɪnd͡ʒ/sinaasappelboom, appelsienenboom
fruit zelfstandig naamwoord/fɹut/vrucht, fruit
image zelfstandig naamwoord/ˈɪm.ɪdʒ/beeld, perceptie
sweet bijvoeglijk naamwoord/swit/zoet

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurtis going

Uitspraak om op te letten

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: salad /ˈsæl.əd/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, upstairs /ˌʌpˈstɛɹz/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: salad /ˈsæl.əd/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/
  • /w/ — met ronde lippen: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, sweet /swit/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als dessert, salad, lemon.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →