Shadowing Practice: Beginner English Conversation #7 Adjectives - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
Beginner English, Lesson 7.
2
Adjectives.
3
Listen to four conversations using adjectives.
4
Students can take the listening quiz at the link below.
5
Now, let's begin the lesson.
6
Conversation 1.
7
How are your classes?
8
Good.
9
I really like my English class.
10
That's good.
11
My English class is fun, too.
12
How is your math class?
13
It's easy, but the room is small and hot. Who is the teacher?
14
Mrs. Jones.
15
She's really nice, and her classes are interesting.
16
And what about your science class?
17
It's really hard.
18
I hate it.
19
Conversation 2 What a beautiful day!
20
Yes, the weather is perfect How is the Wi-Fi speed?
21
It's fast, but my computer is slow My computer is slow,
22
too It's very old I want a new one Me,
23
too But new computers are so expensive I know They cost a lot.
24
Conversation 3.
25
Hello, can I help you?
26
Yes, can I have a cafe mocha?
27
Okay, hot or cold?
28
Ice mocha, please.
29
Is it sweet?
30
Yes, a little.
31
Do you still want it?
32
Yes, I do.
33
What size do you want?
34
Large, please.
35
Okay, that will be $6.50.
36
Wow, that's expensive.
37
Yeah, it's not cheap.
38
Conversation 4 How is your food?
39
It is okay, but it's a little spicy.
40
My food is spicy, too. Do you like it?
41
Yes, it's very delicious, but I'm full.
42
Really?
43
I am still hungry.
44
Oh, then please have mine.
45
I'm finished.
46
Thank you!
47
That's so nice of you!
📺 Zelfde Kanaal
B11
Sound Fluent using Would for the Past!
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A21
Beginner English Conversation #9 Subject Pronouns
KidsTeensDaily Conversation
B13
#4 Intermediate English Listening Quiz | “Would” in the Past Tense
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
#6 Intermediate English Listening Quiz | Want to / Would like to
TeensDaily ConversationHigh School Students
B22
Zen Life - B2 Listening for High-Intermediate ESL Students
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A13
Beginner Listening A1 Lesson #8 Daily Schedule (Basic Sentence Patterns )
KidsTeensDaily Conversation
A12
#8 Beginner English Listening Quiz | Days of The Week
KidsTeensDaily Conversation
B14
#9 Intermediate English Listening Quiz | Zero Conditionals
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
Intermediate Listening B1 01 Do for Emphasis - Learning Languages
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B22
Is technology making life better or worse? - Intermediate ESL Listening
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
Robots and A1 - B2 Listening Lesson for High-Intermediate Students
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B17
#8 Intermediate English Listening Quiz | Modals of Obligation — Have to, Need to, Must
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
B1 English Listening – Do You Like Shopping? | 6 People, 6 Opinions
TeensDaily ConversationHigh School Students
B18
#1 Intermediate ESL Listening Quiz - Do for Emphasis
TeensDaily ConversationHigh School Students
A16
Beginner Listening A1 Lesson #7 | Nationalities, Languages, and Countries
KidsTeensDaily Conversation
A26
#2 Beginner English Listening Quiz | Be Verbs with Yes/No Questions
KidsTeensDaily Conversation
A121
Beginner Listening A1 Lesson 4 Color and Basic Verb Agreement
KidsTeensDaily Conversation
A124
Beginner Listening A1 Lesson #2 - Likes and Favorites
KidsTravel EnglishTeens
B15
#2 Intermediate Listening Quiz with Causative Verbs
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A22
Beginner English Conversation #4 Basic Verbs
KidsTeensDaily Conversation
✨ Aanbevolen Video
A21
56 zinnen
Learn English Adjectives Through Basic Conversation (For Beginners) | Learn English Easily
KidsTeensDaily Conversation
A213
19 zinnen
Ordering Coffee in English | Easy Café Conversation for Beginners ☕🥐 #englishforbeginners
KidsTeensDaily Conversation
A12,601
7 zinnen
Easy English Conversation for Beginners l Improve Your English #podcast #spokenenglish #speakenglish
KidsTeensDaily Conversation
A22
175 zinnen
What Do You Want? | Slow & Easy English Conversation for Beginners (A1-A2)
KidsTeensDaily Conversation
A21
495 zinnen
English Conversation 19 | Easy English for Beginners
KidsTeensDaily Conversation
A27
30 zinnen
Comparative Adjectives in Real Life | English Conversation Practice
KidsTeensDaily Conversation
A21
496 zinnen
10 Simple English Conversations for Beginners | Real-Life English Dialogues (A1-A2)
KidsTeensDaily Conversation
A2126 zinnen
Learn English at the Cafe ☕| Daily English Conversation for Beginners #youtube #english #cafe #esl
KidsTeensDaily Conversation
A22
371 zinnen
12 minutes of Easy English Conversations | Learn English for Beginners (A1-A2)
KidsTeensDaily Conversation
A21
171 zinnen
Learning English Lessons: Vocabulary, Listening & Speaking | English Conversation Practice 🎧
KidsTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “Beginner English Conversation Adjectives”. Deze woorden komen het vaakst terug: conversation, computer, English. Deze video bevat 47 zinnen en 235 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 3:04. De spreker praat langzaam, ongeveer 77 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 86% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken. 14 van de 47 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| lesson zelfstandig naamwoord | /ˈlɛs.ən/ | les |
| spicy bijvoeglijk naamwoord | /ˈspaɪsi/ | scherp, pikant |
| hungry bijvoeglijk naamwoord | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | hongerig, honger hebben |
| delicious bijvoeglijk naamwoord | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | heerlijk, lekker |
| mathematics zelfstandig naamwoord | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | wiskunde, mathematiek |
| quiz zelfstandig naamwoord | /kwɪz/ | kwis, quiz |
| beginner zelfstandig naamwoord | /bəˈɡɪnɚ/ | beginneling, beginnelinge |
| adjective zelfstandig naamwoord | /ˈæd͡ʒ.ɪk.tɪv/ | bijvoeglijk naamwoord, adjectief |
| mocha zelfstandig naamwoord | /ˈmoʊkə/ | mokka |
| café zelfstandig naamwoord | /ˌkæˈfeɪ/ | café, koffiehuis |
| conversation zelfstandig naamwoord | /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/ | gesprek, conversatie |
| computer zelfstandig naamwoord | /kəmˈpju.tɚ/ | computer, rekenaar |
| expensive bijvoeglijk naamwoord | /ɪkˈspɛnsɪv/ | duur |
| speed zelfstandig naamwoord | /spiːd/ | snelheid, vlugheid |
| link zelfstandig naamwoord | /ˈlɪŋk/ | link, verbinding |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- How are your classes?
- How is your math class?
- Yes, can I have a cafe mocha?
- Do you still want it?
- What size do you want?
Uitspraak om op te letten
- De “th”-klanken: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, weather /ˈwɛðɚ/
- De klanken “sh” en “zh”: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, conversation /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/, finish /ˈfɪnɪʃ/
- Lange woorden — let op de klemtoon: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, conversation /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: quiz /kwɪz/, adjective /ˈæd͡ʒ.ɪk.tɪv/, expensive /ɪkˈspɛnsɪv/, speed /spiːd/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, adjective /ˈæd͡ʒ.ɪk.tɪv/, café /ˌkæˈfeɪ/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, beginner /bəˈɡɪnɚ/, begin /bɪˈɡɪn/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als lesson, spicy, hungry.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.