Shadowing Practice: Ch.19 What does the monkey have? | Basic English Conversation Practice for Kids - Learn English Speaking with Video
A1Ch.34 What is your favorite food? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.27 What would you like for lunch? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.12 I have a dog. | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.32 What are these fruits? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.15 Happy Birthday | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.11 This is my sister | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.17 What do you do after that? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.14 Do you like apples? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1I'm a Scientist 9: My Face | English for Kids
A1Ch.5 What is this/that? | Ch.6 What color is it? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1I'm a Scientist 5: Meat or Fruit | English for Kids
A1Ch.13 Are they boys? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.9 Who is she? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1I'm a Scientist 1: Toy or Animal | English for Kids
A1I'm a Scientist 12: My Hands | English for Kids
A1Ch.16 When do you go to school? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.3 Is it a banana? | Ch.4 What is it? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1I'm a Scientist 8: Flower and Tree | English for Kids
A1Ch.10 What is your name? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Ch.7 What number is it? | Ch.8 Is he a teacher? | Basic English Conversation Practice for Kids
A1Learn English with a Cute Bear Story
A1Fruit at the Market
A1Class book / Unit 5 / lesson 1
A1Are you hungry?
A1The Big Green Forest 21 I Have Something Little Fox
A129. What do you have?
A1English Story for Kids - What's Your Name?
![[4-6 TUỔI] ĐỀ 1 - GREEDY MONKEY | VIDEO MẪU - THỬ THÁCH LỒNG TIẾNG 2026](https://img.youtube.com/vi/hfd4eHlTvcw/mqdefault.jpg)
A1[4-6 TUỔI] ĐỀ 1 - GREEDY MONKEY | VIDEO MẪU - THỬ THÁCH LỒNG TIẾNG 2026
A1The Monkey & The Crocodile: A Lesson in Wit! Bedtime Story Books | Read Aloud |Children Story Time
A1Phonics World 1 Unit 8 story | Shadowing practice | Ruby English
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A1 is gebaseerd op de video “Ch.19 What does the monkey have?”. Deze video bevat 15 zinnen en 77 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 1:47. 5 van de 15 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
10 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| monkey zelfstandig naamwoord | /ˈmʌŋki/ | aap, apin |
| grass zelfstandig naamwoord | /ɡɹɑːs/ | gras |
| rabbit zelfstandig naamwoord | /ˈɹæbɪt/ | konijn |
| carrot zelfstandig naamwoord | /ˈkæɹət/ | wortel, peen |
| banana zelfstandig naamwoord | /bəˈnænə/ | banaan, pisang |
| sentence zelfstandig naamwoord | /ˈsɛn.təns/ | veroordeling |
| repeat werkwoord | /ɹɪˈpiːt/ | herhalen, wederhalen |
| tree zelfstandig naamwoord | /tɹiː/ | boom |
| conversation zelfstandig naamwoord | /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/ | gesprek, conversatie |
| direction zelfstandig naamwoord | /dɪˈɹɛk.ʃən/ | richting |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspelling | I'll help · will get |
Uitspraak om op te letten
- De klanken “sh” en “zh”: conversation /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/, direction /dɪˈɹɛk.ʃən/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: rabbit /ˈɹæbɪt/, carrot /ˈkæɹət/, banana /bəˈnænə/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als monkey, grass, rabbit.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.