Shadowing Practice: English in a Minute: Thick as Thieves - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
16 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Welcome to English in a Minute.
2
Thieves steal things and should not be trusted.
3
But do thieves trust other thieves?
4
That brings us to the expression, thick as thieves.
5
I need to invite Ashley to Katie's surprise birthday party.
6
Uh-oh.
7
Problem.
8
Why is that a problem?
9
Dan, those two are thick as thieves.
10
It's like they can read each other's minds.
11
Woo!
12
In that case, let's keep the party a secret from Ashley, too.
13
People who are thick as thieves are very close friends.
14
In this idiom, the word thick describes that very strong relationship.
15
People who are thick as thieves are extremely loyal to each other.
16
And that's English in a Minute.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
B1English in a Minute: Thorn in My Side
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B2English in a Minute: Ahead of the Curve
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
A241
English in a Minute: Make Up Your Mind
American AccentTravel EnglishTeensDaily Conversation
B148
English in a Minute: Wishful Thinking
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B141
English in a Minute: When it Rains, it Pours
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B185
English in a Minute: Get Out Of Here
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B120
English in a Minute: Make (One's) Head Swim
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
A242
Call It A Day
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B210
English in a Minute: Pound the Pavement
American AccentInterview EnglishDaily ConversationUniversity Students
B134
English in a Minute: Stay in Touch
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
A211
Stay in Touch
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B21
English in a Minute: Break Even
American AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B17
English in a Minute: Under The Weather
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A27
English in a Minute: Start from Scratch
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
English in a Minute: Sink or Swim
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
English in a Minute: Divide and Conquer
American AccentTOEIC PrepBusiness EnglishDaily Conversation
B115
English in a Minute: Like Oil and Water
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B18
English in a Minute: Call It A Day
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
English in a Minute: Starstruck
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B12
English in a Minute: Bigger Fish to Fry
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
FOR YOU
Aanbevolen Video
B111
44 zinnen
Fun English Story | False Friends That Cause Funny Mistakes
TeensDaily ConversationHigh School Students
A124
105 zinnen
A Thief Breaks In | English Listening Practice for Beginners (A1 Level)
KidsTeensDaily Conversation
B12
190 zinnen
English with Friends | Season 1 | Idioms, Expressions, Vocab
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1344 zinnen
ESL May vs Might vs Perhaps vs Often | How to Talk About Possibility in English | A1-B1 Podcast
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A23
7 zinnen
1-Minute English Shadowing Challenge – Try It! ⏳
KidsTeensDaily Conversation
B12
171 zinnen
Speak English Like Natives in 8 Days – Day 3
Daily ConversationWorking Adults
B11
81 zinnen
English False Friends Quiz: 5 More Adjectives That Don't Mean What You Think
Daily ConversationUniversity Students
B21
228 zinnen
Improve your spoken English in 10 minutes.
Daily ConversationWorking Adults
A24
175 zinnen
They Tried to Steal Our Secret Recipe | Easy English Listening Practice (A2)
KidsTeensDaily Conversation
A27
41 zinnen
Shadowing Practice: Easy 3-Minute English Story for Beginners
KidsTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “English in a Minute: Thick as Thieves”. Deze video bevat 16 zinnen en 114 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 0:54. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 128 woorden per minuut, prettig om te shadowen.
Belangrijke woorden in deze video
De 13 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| thief zelfstandig naamwoord | /ˈθiːf/ | dief, dievegge |
| thick bijvoeglijk naamwoord | /θɪk/ | dik, dikke |
| steal werkwoord | /stiːl/ | stelen, ontvreemden |
| invite werkwoord | /ɪnˈvaɪt/ | uitnodigen, nodigen |
| loyal bijvoeglijk naamwoord | /ˈlɔɪəl/ | loyaal, getrouw |
| idiom zelfstandig naamwoord | /ˈɪdiəm/ | idioom, taaleigen |
| describe werkwoord | /dɪˈskɹaɪb/ | beschrijven, omschrijven |
| expression zelfstandig naamwoord | /əkˈspɹɛʃ.n̩/ | uitdrukking |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | welkom! |
| secret zelfstandig naamwoord | /ˈsiː.kɹɪt/ | geheim, geheimenis |
| extremely bijwoord | /ɪksˈtɹimli/ | uitermate, extreem |
| birthday zelfstandig naamwoord | /ˈbɜːθ.deɪ/ | verjaardag |
| surprise zelfstandig naamwoord | /sə(ː)ˈpɹaɪ̯z/ | verrassing, verbazing |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | People who are |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | should not be trusted |
| Advies met “should” should + werkwoord — zeggen wat een goed idee is | should not be |
| Verplichting: must / have to / need to zeggen dat iets nodig is | need to invite |
Uitspraak om op te letten
- De “th”-klanken: thief /ˈθiːf/, thick /θɪk/, birthday /ˈbɜːθ.deɪ/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: describe /dɪˈskɹaɪb/, surprise /sə(ː)ˈpɹaɪ̯z/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als thief, thick, steal.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.