Shadowing Practice: READING EXPLORER 1 UNIT 4A LIFE BEYOND EARTH - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
Unit 4.
2
A life beyond Earth?
3
A. Is there intelligent life on other planets besides Earth?
4
For years, scientists weren't sure.
5
Today, this is changing.
6
Seth Shostak and Alexandra Barnett are astronomers.
7
They believe intelligent life exists elsewhere in the universe.
8
They also think we will soon contact these beings.
9
B. Why do these astronomers think intelligent life exists on other planets?
10
The first reason is time.
11
Scientists believe the universe is about 12 billion years old.
12
According to Shostak and Barnett, this is too long a period for only one planet in the whole universe to develop intelligent life.
13
The second reason is size.
14
The universe is huge.
15
Tools such as the Hubble telescope have shown that there are at least 100 billion galaxies, says Shostak.
16
and our galaxy, the Milky Way, has at least 100 billion stars.
17
Some planets that circle these stars might be similar to Earth.
18
Looking for intelligent life.
19
See, until recently, it was difficult to search for signs of intelligent life in the universe,
20
but now powerful telescopes allow scientists to identify many more small planets in other solar systems.
21
If these planets are similar to Earth and are close enough to a star, they might have intelligent life.
22
Making contact D have beings from outer space already visited Earth?
23
Probably not, says Shostak.
24
The distance between planets is too great.
25
Despite this, intelligent beings might eventually contact us using other methods such as radio signals or flashes of light.
26
In fact, they could be trying to communicate with us now, but we may not have the right tools to receive their messages.
27
This is changing, however, says Shostak.
28
He predicts that we will make contact with other life forms in our universe within the next 20 years.
📺 Zelfde Kanaal
B11
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 3 3A DIGGINGFOR THE PAST by Nora Shawki
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
A21
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 5 5B AT THE SCENE OF A CRIME
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 10 10A WILD WEATHER
A22
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 5 5A THE DISEASE DETECTIVE
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 4 4A I’VE FOUND THE TITANIC!
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B11
READING EXPLORER 2 Unit 4B THE CHANGING FACE OF KUNG FU
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
READING EXPLORER 1 UNIT 7A THE TRUTH ABOUT DINOSAURS
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B16
READING EXPLORER 1 UNIT 7B MYSTERY OF THE TERRIBLE HAND
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B15
READING EXPLORER 1 UNIT 9B SMOKEJUMPERS
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B16
READING EXPLORER 1 UNIT 9A MEET THE METEORITE HUNTER
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B17
READING EXPLORER 1 UNIT 8A THE BROTHERS GRIMM
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A25
READING EXPLORER 1 UNIT 8B THE SEVEN RAVENS
KidsTeensDaily Conversation
B14
READING EXPLORER 1 UNIT 10A THE ARMY’S TRUE COLORS
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B147
READING EXPLORER 1 UNIT 5A GLOBAL CITIES
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B15
READING EXPLORER 1 UNIT 2B ADVENTURE ISLANDS
Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B13
READING EXPLORER 1 UNIT 3A MOVE TO THE MUSIC
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
READING EXPLORER 1 UNIT 6B WHAT’S IN YOUR NEIGHBORHOOD?
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
READING EXPLORER 1 UNIT 6A IN ONE CUBIC FOOT
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B14
READING EXPLORER 1 UNIT 4B LIVING IN SPACE
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B11
READING EXPLORER 1 UNIT 12B THE MISSING PILOT
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
✨ Aanbevolen Video
B11
21 zinnen
Reading Explorer Foundation, Unit-11 Ichthyosaurs
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
C11
132 zinnen
UNANSWERED QUESTIONS | Advanced English Listening Podcasts | B2-C1 English
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B165
25 zinnen
Reading Explorer Foundation, Unit-1 Moon Mystery
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B114 zinnen
Let’s go! Pluto
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B23
70 zinnen
Thor Heyerdahl very | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B111
61 zinnen
Will humans become supermachines? – B1+ English Listening Test
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B12
78 zinnen
09 Test Practice Track 02
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B21
209 zinnen
Scientists Are REALLY Close To Finding Planet 9
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C12
47 zinnen
We Found Galaxies Too Old for the Universe
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B23
160 zinnen
Why everyone stopped reading.
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “READING EXPLORER 1 UNIT 4A LIFE BEYOND EARTH”. Deze woorden komen het vaakst terug: intelligent, planet, universe, Shostak, Earth. Deze video bevat 28 zinnen en 289 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:13. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 131 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 83% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
De 14 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| intelligent bijvoeglijk naamwoord | /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/ | intelligent |
| scientist zelfstandig naamwoord | /ˈsaɪəntəst/ | wetenschapper, wetenschapster |
| galaxy zelfstandig naamwoord | /ˈɡæl.ək.si/ | sterrenstelsel |
| telescope zelfstandig naamwoord | /ˈtɛl.əˌskoʊp/ | telescoop, kijker |
| communicate werkwoord | /kəˈmjuːnɪkeɪt/ | meedelen, mededelen |
| predict werkwoord | /pɹɪˈdɪkt/ | voorspellen |
| astronomer zelfstandig naamwoord | /əˈstɹɒn.ə.mə/ | astronoom, sterrenkundige |
| planet zelfstandig naamwoord | /ˈplænɪt/ | planeet |
| tool zelfstandig naamwoord | /tul/ | gereedschap, instrument |
| besides bijwoord | /bɪˈsaɪdz/ | bovendien, daarenboven |
| signal zelfstandig naamwoord | /ˈsɪɡnəl/ | signaal, sein |
| identify werkwoord | /aɪˈdɛn.(t)ə.faɪ/ | identificeren |
| circle zelfstandig naamwoord | /ˈsɜɹkəl/ | cirkel, kring |
| solar bijvoeglijk naamwoord | /ˈsoʊ.ləɹ/ | zonne- |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Mogelijkheid met “might / may” might/may + werkwoord — iets is mogelijk maar niet zeker | might be · might have · might eventually |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | is changing |
| Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspelling | will soon contact · will make |
Uitspraak om op te letten
- Lange woorden — let op de klemtoon: intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, astronomer /əˈstɹɒn.ə.mə/, identify /aɪˈdɛn.(t)ə.faɪ/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: galaxy /ˈɡæl.ək.si/, flash /flæʃ/, planet /ˈplænɪt/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: galaxy /ˈɡæl.ək.si/, signal /ˈsɪɡnəl/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als intelligent, scientist, galaxy.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.