Shadowing Practice: READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 10 10A WILD WEATHER - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
10. A wild weather.
2
In late June 2018, the weather forecast for Western Japan predicted heavy rain, but no one was prepared for what was to come.
3
By mid -July, large areas were flooded.
4
Some areas received over 100 centimetres of rain.
5
Cars and trucks floated down the streets.
6
Whole buildings were washed away.
7
At least 225 people died, and millions had to leave their homes.
8
Changing Weather The weather is changing.
9
Over the last few years, heavy rains have caused floods in many parts of the world.
10
There have been droughts in Brazil and Australia.
11
Heat waves in Europe have killed thousands.
12
There have been more hurricanes and tornadoes, and they have struck with more power than ever before.
13
In 2017 alone, the financial cost from weather events around the world was $340 billion.
14
Warmer and wetter.
15
C. As more wild weather events happen, people are asking questions.
16
What is happening with the weather? And why?
17
Is this natural?
18
Or are we to blame?
19
D. The answer seems to be a little of both.
20
Wild weather is natural, but most scientists agree human activity has made the Earth warmer.
21
This global warming makes heat waves more likely.
22
The higher temperatures also cause more water to enter the air.
23
This causes heavier and more frequent rain.
24
Many scientists also believe global warming makes hurricanes and other storms stronger.
25
E. This means we're likely to see more wild weather.
26
But we don't have to just stand there and take it, says scientist Michael Oppenheimer.
27
He and other experts say we need to stop the Earth from getting warmer.
28
We also need to be prepared to do things that will help save lives.
📺 Zelfde Kanaal
B11
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 3 3B GETTING THE SHOT
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
A21
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 5 5B AT THE SCENE OF A CRIME
TeensDaily ConversationHigh School Students
A22
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 5 5A THE DISEASE DETECTIVE
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 4 4A I’VE FOUND THE TITANIC!
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B11
READING EXPLORER 2 Unit 4B THE CHANGING FACE OF KUNG FU
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
READING EXPLORER 1 UNIT 7A THE TRUTH ABOUT DINOSAURS
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B16
READING EXPLORER 1 UNIT 7B MYSTERY OF THE TERRIBLE HAND
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B15
READING EXPLORER 1 UNIT 9B SMOKEJUMPERS
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B16
READING EXPLORER 1 UNIT 9A MEET THE METEORITE HUNTER
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B17
READING EXPLORER 1 UNIT 8A THE BROTHERS GRIMM
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A25
READING EXPLORER 1 UNIT 8B THE SEVEN RAVENS
KidsTeensDaily Conversation
B14
READING EXPLORER 1 UNIT 10A THE ARMY’S TRUE COLORS
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B147
READING EXPLORER 1 UNIT 5A GLOBAL CITIES
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B15
READING EXPLORER 1 UNIT 2B ADVENTURE ISLANDS
Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B13
READING EXPLORER 1 UNIT 3A MOVE TO THE MUSIC
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
READING EXPLORER 1 UNIT 6B WHAT’S IN YOUR NEIGHBORHOOD?
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
READING EXPLORER 1 UNIT 4B LIVING IN SPACE
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B11
READING EXPLORER 1 UNIT 12B THE MISSING PILOT
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B14
READING EXPLORER 1 UNIT 2A THE TRIP OF A LIFETIME
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B12
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 3 3A DIGGINGFOR THE PAST by Nora Shawki
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
✨ Aanbevolen Video
B147
25 zinnen
What is Climate Change?
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B14
22 zinnen
Reading Explorer Foundation, Unit-10 Tornado Terror
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B15
31 zinnen
Do Humans Cause Natural Disasters? | Explained | English Subtitles | Beginners | Simplified
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B17
22 zinnen
HURRICANE WHO? | LISTEN AND READ | B1.1 | MOETENGLISHCLUB.COM
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B25
227 zinnen
When Heat Becomes "Unsurvivable": How Do We Adapt? | CNA Correspondent
IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
B14
103 zinnen
English News for Beginners with Subtitles, BBC English Learning Videos, News Podcasts Today
IELTS PrepTOEFL PrepDaily Conversation
B12
19 zinnen
GN#29.3【英語リスニング】 世界ニュースで学ぶ時事英語。聞くだけで語彙力が向上します。Global Newsテーマでリスニング力を高めましょう。News English Listening
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B1402
17 zinnen
Grade 10 Unit 2 Reading
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
7 zinnen
النص 38/1000. #اكسبلور #english#explore#explorepage #learn
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B221
46 zinnen
Reading Unit 10A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B12
27 zinnen
How Humans Change the Environment: Impact, Pollution, and Solutions
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 10 10A WILD WEATHER”. Deze woorden komen het vaakst terug: weather, rain, wild, warmer, scientist. Deze video bevat 28 zinnen en 275 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:02. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 136 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 88% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| scientist zelfstandig naamwoord | /ˈsaɪəntəst/ | wetenschapper, wetenschapster |
| flood zelfstandig naamwoord | /flʌd/ | overstroming, vloed |
| hurricane zelfstandig naamwoord | /ˈhʌɹɪkeɪn/ | orkaan |
| wash werkwoord | /wɑʃ/ | wassen, spoelen |
| frequent bijvoeglijk naamwoord | /ˈfɹiː.kwənt/ | veelvuldig, frequent |
| forecast zelfstandig naamwoord | /ˈfɔːkɑːst/ | voorspelling, schatting |
| predict werkwoord | /pɹɪˈdɪkt/ | voorspellen |
| float werkwoord | /fləʊt/ | drijven |
| drought zelfstandig naamwoord | /ˈdɹaʊ̯t/ | droogte |
| tornado zelfstandig naamwoord | /tɔɹˈneɪ.doʊ/ | tornado |
| centimetre zelfstandig naamwoord | /ˈsɛn.tɪ.miː.tə/ | centimeter |
| wave werkwoord | /weɪv/ | zwaaien, zwenken |
| prepare werkwoord | /pɹɪˈpɛ(ə)ɹ/ | voorbereiden, prepareren |
| storm zelfstandig naamwoord | /stɔɹm/ | bui, onweer |
| strike werkwoord | /stɹaɪk/ | doorstrepen, uitwissen |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | have caused · have been · have killed |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | was prepared · were flooded · were washed |
| Verplichting: must / have to / need to zeggen dat iets nodig is | had to leave · have to just · need to stop |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | is changing · are asking · is happening |
Uitspraak om op te letten
- Lange woorden — let op de klemtoon: centimetre /ˈsɛn.tɪ.miː.tə/, temperature /ˈtɛm.p(ə.)ɹə.t͡ʃə/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: flood /flʌd/, wave /weɪv/
- /w/ — met ronde lippen: wash /wɑʃ/, frequent /ˈfɹiː.kwənt/, wave /weɪv/, wet /wɛt/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als scientist, flood, hurricane.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.