Shadowing Practice: START LEARNING Spanish with an Easy Story (My Week) - Learn English Speaking with Video
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182 zinnen
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1
In this lesson, we will listen to one simple story in Spanish.
2
It is perfect for all beginners.
3
We will start by listening to the text with subtitles.
4
Then we'll go through the parts of the text with translation.
5
Finally, we will listen to the text again, without subtitles and without translation, and answer the questions.
6
Mi semana.
7
Hola, me llamo Lucas.
8
Hoy es lunes.
9
Por la mañana voy a la escuela.
10
Mis materias favoritas son matemáticas y física porque me gustan los números y los experimentos.
11
Después de las clases, juego al fútbol en el parque cerca de mi casa.
12
Me gusta pasar ese tiempo con mis amigos.
13
El martes me levanto temprano para ir a la escuela.
14
Por la mañana estudio inglés y ciencias sociales.
15
Por la tarde, después de comer, voy a la escuela de música donde aprendo a tocar el piano.
16
Me gusta mucho la música y disfruto aprendiendo nuevas canciones.
17
Llega el miércoles, un día especial porque en la escuela tengo biología y química.
18
Después del almuerzo, mi clase y yo vamos al laboratorio de ciencias.
19
Hoy estudiamos las plantas y hacemos experimentos con pequeños animales.
20
Siempre aprendo algo nuevo e interesante en el laboratorio.
21
El jueves después de la escuela juego al baloncesto con mis amigos.
22
Nos reunimos en la cancha del barrio y jugamos varios partidos.
23
Me gusta mucho el baloncesto porque es rápido y emocionante.
24
El viernes es el último día escolar de la semana.
25
En clase repasamos todo lo que hemos aprendido durante la semana.
26
Estoy contento porque sé que mañana no tengo que madrugar.
27
Por la noche me relajo, veo mi serie favorita o juego videojuegos.
28
Los fines de semana son mis días favoritos.
29
El sábado me levanto tarde y disfruto del desayuno con mi familia.
30
more later we go together to a large park where we make a picnic
31
we have food delicious and games to play free
32
we love to spend time together talking and laughing
33
the afternoon is a quiet day at home by the morning I read books of adventures Por la tarde,
34
veo películas con mi familia.
35
Por la noche, me preparo para la próxima semana.
36
Preparo mi mochila y mi ropa.
37
Así paso mis días cada semana.
38
Cada día es diferente y especial a su manera.
39
Me gusta aprender en la escuela, jugar con mis amigos y pasar tiempo con mi familia.
40
Now let's listen to the story with translation.
41
Try to listen and repeat after the presenter.
42
Mi semana Hola, me llamo Lucas.
43
Hola, me llamo Lucas.
44
Hoy es lunes.
45
Hoy es el día de hoy.
46
Por la mañana voy a la escuela.
47
In the morning I go to school.
48
Mis materias favoritas son matemáticas y física.
49
My favorite subjects are mathematics and physics.
50
Porque me gustan los números y los experimentos.
51
Because I like numbers and experiments.
52
Después de las clases, After classes, Juego al fútbol en el parque cerca de mi casa.
53
I play soccer in the park near my house.
54
Me gusta pasar ese tiempo con mis amigos.
55
I enjoy spending this time with my friends.
56
El martes me levanto temprano para ir a la escuela.
57
On Tuesday, I wake up early to go to school.
58
Por la mañana, estudio inglés y ciencias sociales.
59
In the morning, I study English and social sciences.
60
Por la tarde, después de comer, In the afternoon, after eating,
61
voy a la escuela de música donde aprendo a tocar el piano.
62
I go to music school where I learn to play the piano.
63
Me gusta mucho la música.
64
I really like music.
65
Y disfruto aprendiendo nuevas canciones.
66
and enjoy learning new songs.
67
Llega el miércoles.
68
Wednesday arrives.
69
Un día especial.
70
A special day.
71
Porque en la escuela tengo biología y química.
72
Because at school I have biology and chemistry.
73
Después del almuerzo.
74
After lunch, my class and I go to the science lab.
75
Hoy estudiamos las plantas y hacemos experimentos con pequeños animales.
76
Siempre aprendo algo nuevo e interesante en el laboratorio.
77
I always learn something new and interesting in the laboratory.
78
El jueves después de la escuela, on Thursday after school, juego al baloncesto con mis amigos.
79
I play basketball with my friends.
80
Nos reunimos en la cancha del barrio.
81
We meet at the neighborhood court.
82
Y jugamos varios partidos.
83
Me gusta mucho el baloncesto.
84
Porque es rápido y emocionante.
85
El viernes es el último día escolar de la semana.
86
Friday is the last school day of the week.
87
En clase, repasamos todo lo que hemos aprendido durante la semana.
88
We review everything we've learned during the week.
89
Estoy contento I'm happy.
90
Porque sé que mañana no tengo que madrugar.
91
Porque sé que no tengo que salir tarde mañana.
92
Por la noche me relajo.
93
Veo mi serie favorita o juego videojuegos.
94
Watch my favorite series or play video games.
95
Los fines de semana son mis días favoritos.
96
Weekends are my favorite days.
97
El sábado me levanto tarde y disfruto del desayuno con mi familia.
98
Más Más tarde,
99
vamos todos juntos a un parque grande donde hacemos un picnic.
100
Llevamos comida deliciosa y juegos para jugar al aire libre.
101
and games to play outdoors.
102
We love spending time together.
103
Hablando y riendo.
104
Talking and laughing.
105
El domingo es un día tranquilo en casa.
106
Sunday is a quiet day at home.
107
Por la mañana, leo libros de aventuras.
108
Por la tarde, veo películas con mi familia.
109
Por la noche, me preparo para la próxima semana.
110
At night, I prepare for the upcoming week.
111
Preparo mi mochila y mi ropa.
112
I prepare my backpack and my clothes.
113
Así paso mis días cada semana.
114
That's how I spend my days each week.
115
Cada día es diferente y especial a su manera.
116
Every day is different and special in its own way.
117
Me gusta aprender en la escuela.
118
I like learning at school.
119
Jugar con mis amigos.
120
Playing with my friends.
121
Y pasar tiempo con mi familia.
122
And spending time with my family.
123
Finally, we will listen to the text again, without subtitles and without translation, and answer the questions.
124
football in the park near my house.
125
I like to spend that time with my friends.
126
The morning I wake up early to go to school.
127
By the morning I study English and social sciences.
128
By the afternoon, after eating, I go to school where I learn to play piano.
129
Me gusta mucho la música y disfruto aprendiendo nuevas canciones.
130
Llega el miércoles, un día especial porque en la escuela tengo biología y química.
131
Después del almuerzo, mi clase y yo vamos al laboratorio de ciencias.
132
Hoy estudiamos las plantas y hacemos experimentos con pequeños animales.
133
I always learn new and interesting things in the laboratory.
134
The Sunday after school, I play soccer with my friends.
135
We meet in the neighborhood and play several games.
136
I like soccer because it's fast and emotional.
137
El viernes es el último día escolar de la semana.
138
En clase repasamos todo lo que hemos aprendido durante la semana.
139
Estoy contento porque sé que mañana no tengo que madrugar.
140
Por la noche me relajo, veo mi serie favorita o juego videojuegos.
141
Los fines de semana son mis días favoritos.
142
El sábado me levanto tarde y disfruto del desayuno con mi familia.
143
Más tarde vamos todos juntos a un parque grande donde hacemos un picnic.
144
We have food and games to play free.
145
We love to spend time together, talking and laughing.
146
The Sunday is a quiet day at home.
147
By the morning, I read books of adventures.
148
By the afternoon, I read movies with my family.
149
By the afternoon, I prepare for the next week.
150
Now we
151
will listen to three simple questions and reinforce the lesson by reviewing vocabulary.
152
Try to answer the questions in the comments.
153
¿Qué hace Lucas después de las clases los lunes?
154
¿Qué instrumento musical aprende Lucas?
155
¿Qué actividad especial hace Lucas los miércoles en la escuela?
156
La semana.
157
El lunes.
158
La mañana.
159
La escuela.
160
School.
161
Favorite subjects.
162
Mathematics.
163
Physics.
164
Numbers.
165
Experiments.
166
El fútbol.
167
Soccer.
168
El parque.
169
Los amigos.
170
El martes.
171
Temprano.
172
Las ciencias sociales.
173
La escuela de música.
174
El piano.
175
Las canciones.
176
Songs El miércoles Wednesday La biología Biology La química
177
Chemistry El laboratorio de ciencias Science lab Las plantas Plants Los animales
178
Animals El jueves Thursday el viernes el sábado
179
el domingo el fin de semana
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Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “START LEARNING Spanish with an Easy Story”. Deze video bevat 182 zinnen en 1499 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 17:51. De spreker praat langzaam, ongeveer 84 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 46% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| piano zelfstandig naamwoord | /piˈænɪː/ | piano |
| paragraph zelfstandig naamwoord | /ˈpæɹəɡɹæf/ | alinea, paragraaf |
| soccer zelfstandig naamwoord | /ˈsɑk.ɚ/ | voetbal |
| translation zelfstandig naamwoord | /tɹænzˈleɪʃən/ | vertaling, transmissie |
| picnic zelfstandig naamwoord | /ˈpɪknɪk/ | picknick |
| lesson zelfstandig naamwoord | /ˈlɛs.ən/ | les |
| adventure zelfstandig naamwoord | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | avontuur |
| physics zelfstandig naamwoord | /ˈfɪz.ɪks/ | natuurkunde, fysica |
| experiment zelfstandig naamwoord | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | experiment, proef |
| chemistry zelfstandig naamwoord | /ˈkɛm.ɪ.stɹi/ | chemie, scheikunde |
| laboratory zelfstandig naamwoord | /ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/ | laboratorium, lab |
| biology zelfstandig naamwoord | /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/ | biologie |
| mathematics zelfstandig naamwoord | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | wiskunde, mathematiek |
| algorithm zelfstandig naamwoord | /ˈælɡəɹɪðm̩/ | algoritme |
| bonus zelfstandig naamwoord | /ˈbəʊ.nəs/ | bonus, extraatje |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| wake up werkwoord | /ˌweɪk ˈʌp/ | wakker worden, ontwaken |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Werkwoord + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — werkwoorden die door de -ing-vorm worden gevolgd | enjoy spending · enjoy learning · love spending |
| Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspelling | will listen · will start · we'll go |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 3 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, we'll, we've. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/, cloth /klɒθ/
- De klanken “sh” en “zh”: translation /tɹænzˈleɪʃən/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, especial /ɛsˈpɛʃəl/
- Lange woorden — let op de klemtoon: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, laboratory /ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/, biology /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: piano /piˈænɪː/, paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, translation /tɹænzˈleɪʃən/, laboratory /ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/, beginner /bəˈɡɪnɚ/, amigo /əˈmiɡoʊ/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als piano, paragraph, soccer.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.