Shadowing Practice: START LEARNING Spanish with an Easy Story (My Week) - Learn English Speaking with Video
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182 oraciones
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1
In this lesson, we will listen to one simple story in Spanish.
2
It is perfect for all beginners.
3
We will start by listening to the text with subtitles.
4
Then we'll go through the parts of the text with translation.
5
Finally, we will listen to the text again, without subtitles and without translation, and answer the questions.
6
Mi semana.
7
Hola, me llamo Lucas.
8
Hoy es lunes.
9
Por la mañana voy a la escuela.
10
Mis materias favoritas son matemáticas y física porque me gustan los números y los experimentos.
Mis materias favoritas son matemáticas y física porque me gustan los números y los experimentos.
11
Después de las clases, juego al fútbol en el parque cerca de mi casa.
Después de las clases, juego al fútbol en el parque cerca de mi casa.
12
Me gusta pasar ese tiempo con mis amigos.
13
El martes me levanto temprano para ir a la escuela.
14
Por la mañana estudio inglés y ciencias sociales.
15
Por la tarde, después de comer, voy a la escuela de música donde aprendo a tocar el piano.
16
Me gusta mucho la música y disfruto aprendiendo nuevas canciones.
17
Llega el miércoles, un día especial porque en la escuela tengo biología y química.
18
Después del almuerzo, mi clase y yo vamos al laboratorio de ciencias.
19
Hoy estudiamos las plantas y hacemos experimentos con pequeños animales.
20
Siempre aprendo algo nuevo e interesante en el laboratorio.
21
El jueves después de la escuela juego al baloncesto con mis amigos.
22
Nos reunimos en la cancha del barrio y jugamos varios partidos.
23
Me gusta mucho el baloncesto porque es rápido y emocionante.
24
El viernes es el último día escolar de la semana.
25
En clase repasamos todo lo que hemos aprendido durante la semana.
26
Estoy contento porque sé que mañana no tengo que madrugar.
27
Por la noche me relajo, veo mi serie favorita o juego videojuegos.
28
Los fines de semana son mis días favoritos.
29
El sábado me levanto tarde y disfruto del desayuno con mi familia.
30
more later we go together to a large park where we make a picnic
31
we have food delicious and games to play free
32
we love to spend time together talking and laughing
33
the afternoon is a quiet day at home by the morning I read books of adventures Por la tarde,
34
veo películas con mi familia.
35
Por la noche, me preparo para la próxima semana.
36
Preparo mi mochila y mi ropa.
37
Así paso mis días cada semana.
38
Cada día es diferente y especial a su manera.
39
Me gusta aprender en la escuela, jugar con mis amigos y pasar tiempo con mi familia.
40
Now let's listen to the story with translation.
41
Try to listen and repeat after the presenter.
42
Mi semana Hola, me llamo Lucas.
43
Hola, me llamo Lucas.
44
Hoy es lunes.
45
Hoy es el día de hoy.
46
Por la mañana voy a la escuela.
47
In the morning I go to school.
48
Mis materias favoritas son matemáticas y física.
49
My favorite subjects are mathematics and physics.
50
Porque me gustan los números y los experimentos.
51
Because I like numbers and experiments.
52
Después de las clases, After classes, Juego al fútbol en el parque cerca de mi casa.
53
I play soccer in the park near my house.
54
Me gusta pasar ese tiempo con mis amigos.
55
I enjoy spending this time with my friends.
56
El martes me levanto temprano para ir a la escuela.
57
On Tuesday, I wake up early to go to school.
58
Por la mañana, estudio inglés y ciencias sociales.
59
In the morning, I study English and social sciences.
60
Por la tarde, después de comer, In the afternoon, after eating,
61
voy a la escuela de música donde aprendo a tocar el piano.
62
I go to music school where I learn to play the piano.
63
Me gusta mucho la música.
64
I really like music.
65
Y disfruto aprendiendo nuevas canciones.
66
and enjoy learning new songs.
67
Llega el miércoles.
68
Wednesday arrives.
69
Un día especial.
70
A special day.
71
Porque en la escuela tengo biología y química.
72
Because at school I have biology and chemistry.
73
Después del almuerzo.
74
After lunch, my class and I go to the science lab.
75
Hoy estudiamos las plantas y hacemos experimentos con pequeños animales.
76
Siempre aprendo algo nuevo e interesante en el laboratorio.
77
I always learn something new and interesting in the laboratory.
78
El jueves después de la escuela, on Thursday after school, juego al baloncesto con mis amigos.
79
I play basketball with my friends.
80
Nos reunimos en la cancha del barrio.
81
We meet at the neighborhood court.
82
Y jugamos varios partidos.
83
Me gusta mucho el baloncesto.
84
Porque es rápido y emocionante.
85
El viernes es el último día escolar de la semana.
86
Friday is the last school day of the week.
87
En clase, repasamos todo lo que hemos aprendido durante la semana.
88
We review everything we've learned during the week.
89
Estoy contento I'm happy.
90
Porque sé que mañana no tengo que madrugar.
91
Porque sé que no tengo que salir tarde mañana.
92
Por la noche me relajo.
93
Veo mi serie favorita o juego videojuegos.
94
Watch my favorite series or play video games.
95
Los fines de semana son mis días favoritos.
96
Weekends are my favorite days.
97
El sábado me levanto tarde y disfruto del desayuno con mi familia.
98
Más Más tarde,
99
vamos todos juntos a un parque grande donde hacemos un picnic.
100
Llevamos comida deliciosa y juegos para jugar al aire libre.
101
and games to play outdoors.
102
We love spending time together.
103
Hablando y riendo.
104
Talking and laughing.
105
El domingo es un día tranquilo en casa.
106
Sunday is a quiet day at home.
107
Por la mañana, leo libros de aventuras.
108
Por la tarde, veo películas con mi familia.
109
Por la noche, me preparo para la próxima semana.
110
At night, I prepare for the upcoming week.
111
Preparo mi mochila y mi ropa.
112
I prepare my backpack and my clothes.
113
Así paso mis días cada semana.
114
That's how I spend my days each week.
115
Cada día es diferente y especial a su manera.
116
Every day is different and special in its own way.
117
Me gusta aprender en la escuela.
118
I like learning at school.
119
Jugar con mis amigos.
120
Playing with my friends.
121
Y pasar tiempo con mi familia.
122
And spending time with my family.
123
Finally, we will listen to the text again, without subtitles and without translation, and answer the questions.
124
football in the park near my house.
125
I like to spend that time with my friends.
126
The morning I wake up early to go to school.
127
By the morning I study English and social sciences.
128
By the afternoon, after eating, I go to school where I learn to play piano.
129
Me gusta mucho la música y disfruto aprendiendo nuevas canciones.
130
Llega el miércoles, un día especial porque en la escuela tengo biología y química.
131
Después del almuerzo, mi clase y yo vamos al laboratorio de ciencias.
132
Hoy estudiamos las plantas y hacemos experimentos con pequeños animales.
133
I always learn new and interesting things in the laboratory.
134
The Sunday after school, I play soccer with my friends.
135
We meet in the neighborhood and play several games.
136
I like soccer because it's fast and emotional.
137
El viernes es el último día escolar de la semana.
138
En clase repasamos todo lo que hemos aprendido durante la semana.
139
Estoy contento porque sé que mañana no tengo que madrugar.
140
Por la noche me relajo, veo mi serie favorita o juego videojuegos.
141
Los fines de semana son mis días favoritos.
142
El sábado me levanto tarde y disfruto del desayuno con mi familia.
143
Más tarde vamos todos juntos a un parque grande donde hacemos un picnic.
144
We have food and games to play free.
145
We love to spend time together, talking and laughing.
146
The Sunday is a quiet day at home.
147
By the morning, I read books of adventures.
148
By the afternoon, I read movies with my family.
149
By the afternoon, I prepare for the next week.
150
Now we
151
will listen to three simple questions and reinforce the lesson by reviewing vocabulary.
152
Try to answer the questions in the comments.
153
¿Qué hace Lucas después de las clases los lunes?
154
¿Qué instrumento musical aprende Lucas?
155
¿Qué actividad especial hace Lucas los miércoles en la escuela?
156
La semana.
157
El lunes.
158
La mañana.
159
La escuela.
160
School.
161
Favorite subjects.
162
Mathematics.
163
Physics.
164
Numbers.
165
Experiments.
166
El fútbol.
167
Soccer.
168
El parque.
169
Los amigos.
170
El martes.
171
Temprano.
172
Las ciencias sociales.
173
La escuela de música.
174
El piano.
175
Las canciones.
176
Songs El miércoles Wednesday La biología Biology La química
177
Chemistry El laboratorio de ciencias Science lab Las plantas Plants Los animales
178
Animals El jueves Thursday el viernes el sábado
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el domingo el fin de semana
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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel A2 se basa en el vídeo “START LEARNING Spanish with an Easy Story”. Este vídeo tiene 182 frases y 1499 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 17:51. El hablante habla despacio, unas 84 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 46 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.
Vocabulario clave de este vídeo
15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| piano sustantivo | /piˈænɪː/ | piano |
| paragraph sustantivo | /ˈpæɹəɡɹæf/ | párrafo, parágrafo |
| soccer sustantivo | /ˈsɑk.ɚ/ | fútbol, futbol |
| translation sustantivo | /tɹænzˈleɪʃən/ | traducción, transmisión |
| picnic sustantivo | /ˈpɪknɪk/ | jira, pícnic |
| lesson sustantivo | /ˈlɛs.ən/ | lección |
| adventure sustantivo | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | aventura |
| physics sustantivo | /ˈfɪz.ɪks/ | física |
| experiment sustantivo | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | experimento |
| chemistry sustantivo | /ˈkɛm.ɪ.stɹi/ | química |
| laboratory sustantivo | /ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/ | laboratorio |
| biology sustantivo | /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/ | biología |
| mathematics sustantivo | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | matemáticas, matemática |
| algorithm sustantivo | /ˈælɡəɹɪðm̩/ | algoritmo |
| bonus sustantivo | /ˈbəʊ.nəs/ | bonificación, plus |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| wake up verbo | /ˌweɪk ˈʌp/ | despertarse, recordar |
| go through verbo | atravesar |
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Verbo + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing | enjoy spending · enjoy learning · love spending |
| Futuro con “will” will + verbo — una decisión, una promesa o una predicción | will listen · will start · we'll go |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 3 contracciones y formas reducidas, como I'm, we'll, we've. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “th”: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/, cloth /klɒθ/
- Los sonidos de “sh” y “zh”: translation /tɹænzˈleɪʃən/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, especial /ɛsˈpɛʃəl/
- Palabras largas — cuida el acento: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, laboratory /ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/, biology /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, arrive /əˈɹaɪv/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
- /z/ — sonora, no /s/: translation /tɹænzˈleɪʃən/, physics /ˈfɪz.ɪks/, presenter /pɹɪˈzɛntə(ɹ)/
- /dʒ/ — no es la “y” ni la “ch”: biology /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/, joyfully /ˈd͡ʒɔɪfəli/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como piano, paragraph, soccer.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.