Практика Shadowing: Feb Story 22 - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Story 22: Numbers!
2
Numbers are handy.
3
I use them to count.
4
I have one nose.
5
I have two eyes.
6
I have three sisters.
7
I have four aunts and four uncles, I have five friends.
8
I have six hats.
9
I have seven books.
10
I have eight crayons.
11
I have nine pencils.
12
And I have 10 fingers and 10 toes.
13
See?
14
Numbers are handy!
15
What can you count?
16
I have ten fingers.
17
Story 22: Numbers!
18
Numbers are handy.
19
I use them to count.
20
I have one nose.
21
I have two eyes.
22
I have three sisters.
23
I have four aunts and four uncles, I have five friends.
24
I have six hats.
25
I have seven books.
26
I have eight crayons.
27
I have nine pencils!
28
And I have ten fingers and ten toes.
29
See?
30
Numbers are handy!
31
What can you count?
32
I have 10 fingers.
33
Story 22: Numbers!
34
Numbers are handy.
35
I use them to count.
36
I have one nose.
37
I have two eyes.
38
I have three sisters.
39
I have four aunts and four uncles, I have five friends.
40
I have six hats.
41
I have seven books.
42
I have eight crayons.
43
I have nine pencils And I have 10 fingers and 10 toes.
44
See?
45
Numbers are handy!
46
What can you count?
47
I have 10 fingers.

Контекст и фон

В этом видео речь идет о числах и их использовании в повседневной жизни. Говорящий делится простыми предложениями, в которых упоминает различные предметы и их количество. Эти примеры помогают изучающим английский язык понять, как числительные могут быть использованы для описания объектов вокруг нас. Такой подход позволяет не только расширить словарный запас, но и развить навыки слушания и произношения. Изучение чисел — важный аспект освоения языка, так как они активно используются в повседневной коммуникации.

Топ 5 фраз для повседневного общения

  • I have one nose. — У меня один нос.
  • I have two eyes. — У меня два глаза.
  • I have three sisters. — У меня три сестры.
  • I have four aunts and four uncles. — У меня четыре тёти и четыре дяди.
  • I have ten fingers and ten toes. — У меня десять пальцев на руках и десять на ногах.

Пошаговое руководство по shadowing

Для того чтобы эффективно использовать метод shadowing и улучшить свои навыки разговора на английском языке, следуйте этому пошаговому руководству:

  1. Слушайте внимательно. Прослушайте видео несколько раз, обращая внимание на произношение чисел.
  2. Повторяйте за диктором. Используйте shadow speech — произносите слова и фразы в тот же момент, когда их произносит оратор. Это поможет вам наладить ритм и интонацию.
  3. Разбивайте на части. Если предложение сложно, разделите его на более мелкие части и повторяйте каждую в отдельности.
  4. Используйте зеркало. Занимаясь shadowspeaks, смотрите на себя в зеркало, чтобы следить за мимикой и движениями губ.
  5. Записывайте собственное произношение. Слушайте ваше чтение и сравнивайте его с оригиналом. Это поможет выявить слабые места.

Метод shadow speak не только позволяет улучшить произношение, но и помогает быстрее запомнить лексику и структуру предложений. С применением этого метода, вы сможете легко запомнить, как правильно произносить числа и использовать их в своей речи.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →