Практика Shadowing: Friction and Gravity | MightyOwl Science | 3rd Grade - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
79 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Hello, this is Mighty Owl.
2
Can you think about a time when you were riding your bike and you applied the brakes?
3
The bike slowed down, right?
4
Well, did you ever wonder why?
5
Here's the answer.
6
There are forces around us that cause changes to the motion of objects.
7
Let me explain.
8
A force that opposes motion is called friction.
9
It has the power to slow things down.
10
Friction is present wherever two surfaces rub over each other, such as using the brakes on a bike to stop or to slow down.
11
When you use the brakes on your bike, the brake pads apply friction to the tires, and this friction slows down the motion of the bike.
12
Think about riding your bike down a hill and how important friction is.
13
Right?
14
Friction is a force that pushes against an object to slow its motion.
15
When you're riding your scooter, for example, you drag your foot on the ground to slow it down or even stop the scooter.
16
You may have used friction in your life without even realizing it.
17
But why does friction even exist?
18
Well, friction occurs because no surface is 100% perfectly smooth.
19
Rougher surfaces like grass create more friction.
20
Have you ever tried to roller skate on grass?
21
It's pretty difficult.
22
You might even drip and fall.
23
But how about roller skating on the sidewalk in front of your house?
24
Well, that would be easier because the sidewalk is smoother than the grass, and therefore there's less friction.
25
You can see examples of friction all around you.
26
When you write with a pen, the frictional forces between the pen
27
and the paper cause some of the ink particles to stick to the surface of the paper.
28
Have you ever rubbed your hands together to keep warm?
29
The friction between your skin causes some of the energy of motion to be converted into heat.
30
Before matches were invented, people used to rub two sticks together to start a fire.
31
Just be careful if you decide to try that one out yourself.
32
Now the next time you walk around, think about your feet pushing off the ground.
33
You're applying frictional force.
34
But you might want to be careful if you're walking on an icy sidewalk sidewalk, it can get tricky because it's quite smooth and there isn't much friction for your feet to use as a grip.
35
If you slip and fall, well, that's another force entirely.
36
In fact, the force that pulls things down to the center of the earth is called gravity.
37
That's why when you jump up from the ground, you fall back no matter how hard you try to stay up in the air.
38
Wait a What about astronauts jumping on the moon and slowly falling down?
39
Well, gravity also exists on the moon, but it's not as strong as it is on the Earth.
40
That's why astronauts can jump higher and fall back down more slowly, because the Moon is much smaller than our planet, and its gravity is less.
41
Gravity is also what holds the Earth
42
and all the rest of the planets in our solar system in their orbits around the Sun.
43
Thank goodness for that!
44
or else our Earth would spin away from the sun and float out into outer space.
45
So to sum up everything so far, gravity is a pulling force that keeps us on the ground.
46
Without it, we would all be floating around in the air.
47
Now that might sound great, but can you imagine if there was no gravity on Earth?
48
You wouldn't be able to run, lay in your bed, or even play basketball.
49
Without gravity, if you kicked a ball, It would fly away in space and it would never come back.
50
Now you can't see or touch gravity, but it's always there.
51
In fact, no matter how heavy or light an object is, gravity will still pull it back down to the ground.
52
You can climb up a ladder and drop a watermelon, a feather, or a ball.
53
It doesn't matter.
54
They will all still fall back down to the ground.
55
Imagine for a second you have a cannon and you shoot a cannonball straight up into the sky.
56
No matter how high it goes, gravity will pull it back down to the ground.
57
But what if you threw a ball away from you?
58
Yep, gravity will also pull it back to the ground.
59
The force of gravity brings things down no matter what direction you throw them.
60
Wow, you know so much about forces now.
61
But maybe something you didn't know?
62
All of them in fact work together.
63
Take a look at what I mean.
64
Imagine you push a ball down a ramp.
65
The push gets the ball rolling.
66
Gravity pulls the ball down the ramp.
67
Friction pushes back and slows the ball's motion.
68
At the bottom of the ramp, the ball bumps into a wall.
69
The wall pushes back on the ball and stops it from rolling forward.
70
Well there you go!
71
All the forces we talked about do really work together in real life.
72
Two new forces from today, friction and gravity.
73
The force that opposes motion is called friction, and it has the power to slow things down.
74
The factors that affect friction are the roughness of the surfaces and the force between the two objects.
75
When you drop something on the ground, it falls because of gravity.
76
Gravity is a pulling force that pulls things down to the ground.
77
I think that's enough about forces for today.
78
See you in the next video lesson.
79
Thank you.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
✨ Рекомендуемое видео
A24
35 предложений
Forces and Motion – Magnitude and Direction
KidsTeensHigh School Students
A23
53 предложений
What If We Lost GRAVITY for 5 Seconds? | Gravity | Space Video | Dr Binocs Show | Peekaboo Kidz
KidsTeensDaily Conversation
A21
35 предложений
Introduction to Friction for Children - Friction for Kids: FreeSchool
KidsDaily Conversation
A21
9 предложений
States of Matter #shorts #ngscience
KidsTeensHigh School Students
A29
53 предложений
5-Minute English Conversation Practice: Health and Exercise (Healthy Habits)
KidsTeensDaily Conversation
A240
42 предложений
Greenhouse Gases | Science for Kids
KidsTeensHigh School Students
A22
45 предложений
The Great Escape: Crash Course Kids #13.1
KidsTeensDaily Conversation
A22
204 предложений
Unit 9: THE BLUE SKY
KidsTeensDaily Conversation
A22
131 предложений
Oxford Read and Discover Level 2 – Your Body - Read along with highlighted text
KidsTeensDaily Conversation
A26
97 предложений
Used To and Would
KidsTeensDaily Conversation
A114
84 предложений
Why Are We Becoming More Easily Distracted | Level A1 | English shadowing
KidsTeensHigh School Students
A22
69 предложений
What is ACID RAIN? | Acid Rain | Dr Binocs Show | Kids Learning Video | Peekaboo Kidz
KidsTeensHigh School Students
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики уровня A2 построен на видео «Friction and Gravity». Чаще всего повторяются слова: friction, gravity, force, ground, ball. В этом видео 79 предложений и 938 слов для шедоуинга. Речь длится 5:31. Говорящий говорит в естественном темпе, около 170 слов в минуту, близком к повседневной речи. 83% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием. Вопросов здесь 12 из 79 предложений, так что это хорошая тренировка вопросительной интонации и коротких ответов.
Ключевая лексика этого видео
15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| friction существительное | /ˈfɹɪkʃən/ | тре́ние |
| gravity существительное | /ˈɡɹævɪti/ | серьёзность, ва́жность |
| sidewalk существительное | /ˈsaɪdwɔk/ | тротуа́р, мостова́я |
| smooth прилагательное | /smuːð/ | гла́дкий |
| grass существительное | /ɡɹɑːs/ | трава́, мурава́ |
| brake существительное | /bɹeɪk/ | то́рмоз |
| roller существительное | /ˈɹoʊlɚ/ | вал |
| float глагол | /fləʊt/ | пла́вать, всплывать |
| oppose глагол | /əˈpoʊz/ | препя́тствовать, воспрепя́тствовать |
| skate существительное | /skeɪt/ | конёк |
| astronaut существительное | /ˈæstɹəˌnɔt/ | космона́вт, космона́втка |
| scooter существительное | /ˈskuːtə(ɹ)/ | самока́т |
| lesson существительное | /ˈlɛs.ən/ | уро́к, ле́кция |
| occur глагол | /əˈkɜː/ | происходи́ть, произойти́ |
| dragon существительное | /ˈdɹæɡən/ | драко́н, змей |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| slow down глагол | замедля́ть, заме́длить | |
| come back глагол | возвраща́ться, возврати́ться | |
| fall down глагол | /fɔl ˈdaʊn/ | па́дать, упа́сть |
Фразы, которые стоит повторять
Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:
- Have you ever tried to roller skate on grass?
- Have you ever rubbed your hands together to keep warm?
- But maybe something you didn't know?
- I think that's enough about forces for today.
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | is called · be converted · were invented |
| Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчас | Have you ever tried · Have you ever rubbed |
| Вероятность с «might / may» might/may + глагол — возможно, но не точно | may have · might even drip · might want |
| Сравнительная степень -er than / more … than — сравнение двух вещей | smoother than · smaller than |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
Говорящий использует 8 сокращённых и редуцированных форм, например you're, can't, didn't. Произносите их коротко, так, как слышите.
- Звуки «th»: smooth /smuːð/, feather /ˈfɛðə/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: sidewalk /ˈsaɪdwɔk/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/
- Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: oppose /əˈpoʊz/, pad /pæd/, rub /ɹʌb/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Начните со скорости 0,75×, повторяйте предложение за предложением и вернитесь к обычной скорости, когда станет легко.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как friction, gravity, sidewalk.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.