Практика Shadowing: mpxwlItsDA8 - Изучайте разговорный английский с YouTube

Управление Shadowing
0% завершено (0/36 предложений)
Hello. This is Six Minute English from BBC Learning English. I'm Neil. And I'm Beth.
⏸ Пауза
Скорость:
Количество повторов:
Режим ожидания:
Синхр. субтитров:0ms
Все предложения
36 предложений
1
Hello. This is Six Minute English from BBC Learning English. I'm Neil. And I'm Beth.
0:08.60 – 0:13.96 (5.4s)
2
"Plastic is fantastic." This phrase was used a lot in the 1950s when mass-produced plastic items started to become part of our everyday lives.
0:13.96 – 0:25.24 (11.3s)
3
The following decades saw a revolution as plastic became the most commonly used material in modern life, found in everything from cars to furniture to packaging.
0:25.24 – 0:36.76 (11.5s)
4
Take a quick look around and you'll soon see how many everyday items contain plastic.
0:36.76 – 0:42.28 (5.5s)
5
But now our love of plastic is being questioned, mostly thanks to climate change and pollution caused by single use plastics – plastic products which are designed to be used just once before being thrown away. 11 million tonnes of plastic waste are dumped into our oceans every year.
0:42.28 – 1:01.40 (19.1s)
6
It's believed that single-use plastics make up 40% of all plastic pollution globally. What's more, it's not just land and water being polluted - tiny plastic pieces known as microbeads have even been found inside the human body and can be passed from mother to child through breast milk. And because plastic comes from fossil fuels, the process of making it creates problems at every stage, from burning coal, to transportation, to recycling. In this programme, we'll be asking: is it time to live without plastic? And, as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well.
1:01.40 – 1:42.36 (41.0s)
7
But first I have a question for you, Beth.
1:42.36 – 1:45.24 (2.9s)
8
One reason why plastic became so popular is that it's a very flexible material.
1:45.24 – 1:50.76 (5.5s)
9
It can be formed into different shapes, making it useful for keeping food fresh, or holding liquid.
1:50.76 – 1:57.04 (6.3s)
10
Originally, plastic was invented to replace the decreasing supply of natural materials like metal, wood and glass. So which items did plastic first replace? Was it:
1:57.04 – 2:07.84 (10.8s)
11
a. snooker balls b. shopping bags or c. hairbrushes?
2:07.84 – 2:12.88 (5.0s)
12
Hmm, I guess the first thing to be made of plastic was a hairbrush.
2:12.88 – 2:17.60 (4.7s)
13
OK, Beth, I'll reveal the answer later in the programme.
2:17.60 – 2:21.24 (3.6s)
14
Dr Sherri Mason is Professor of Chemistry at Penn State University in the US, and a specialist in plastic pollution.
2:21.24 – 2:29.24 (8.0s)
15
Her award-winning 2017 research into microplastics in rivers led to the US Congress banning microbeads. Here, she explains the problem of plastics to BBC World Service Programme, The Real Story.
2:29.24 – 2:44.48 (15.2s)
16
Plastic is synthetic and, as a consequence of that, nature doesn't really know what to do with it.
2:44.48 – 2:51.68 (7.2s)
17
Like, a paper bag that's sitting on the side of the road – it's unsightly, but within weeks there are organisms in the soil they can use that paper bag as a food source, right...
2:51.68 – 3:01.48 (9.8s)
18
They have evolved to basically chew up that paper bag and turn it back into soil, turn it back into carbon and nitrogen and oxygen.
3:01.48 – 3:10.60 (9.1s)
19
But with regard to plastic, because it is a synthetic material, you don't have that evolution.
3:10.60 – 3:16.36 (5.8s)
20
There are some organisms that can use it as a food source, but they're few and far between, especially when you're talking about water systems, aquatic systems and the temperatures that exist, and so they can't really use it as a food source so plastic doesn't biodegrade...
3:16.36 – 3:33.40 (17.0s)
21
Plastic is a synthetic material, meaning that it's made by combining manmade chemicals, instead of existing naturally.
3:33.40 – 3:42.28 (8.9s)
22
Natural materials like paper decay and harmlessly turn back into soil – they biodegrade. But plastic is not like this.
3:42.28 – 3:51.48 (9.2s)
23
It doesn't decay and get broken down by microbes and bacteria.
3:51.48 – 3:55.48 (4.0s)
24
In fact, some plastic-eating microbes and bacteria do exist, but these are few and far between, they're rare – they don't happen very often. It is the fact that plastic doesn't decay which is responsible for the waste we see in the environment. Waste which is often unsightly, meaning ugly and unpleasant to look at. Fortunately, help is at hand.
3:55.48 – 4:17.40 (21.9s)
25
The plastic-eating microbes Neil mentioned, especially one called Rhodococcus ruber, have been tested by scientists and seemed capable of breaking down plastic into its basic components.
4:17.40 – 4:29.92 (12.5s)
26
What's also needed is an emphasis on reducing plastic production, especially packaging and other single-use products, rather than simply recycling. Action like this should help plastic achieve its original purpose – to help preserve, not pollute, our natural resources. And speaking of the origins of plastic, isn't it time to reveal the answer to your question, Neil?
4:29.92 – 4:53.84 (23.9s)
27
Right. I asked you which object made of natural materials was the first to be replaced by plastic?
4:53.84 – 4:59.56 (5.7s)
28
You said it was a hairbrush which was... the wrong answer, I'm afraid Beth.
4:59.56 – 5:04.80 (5.2s)
29
In fact, the first plastic-moulding machine was used in 1872 to produce snooker balls.
5:04.80 – 5:11.72 (6.9s)
30
OK, let's recap the vocabulary we have learned from this programme, starting with single-use plastics – plastic products which are designed to be used just once, before being thrown away.
5:11.72 – 5:22.68 (11.0s)
31
Microbeads are tiny plastic particles found in products like toothpastes and body scrubs, which can enter and pollute rivers, seas and the human body.
5:22.68 – 5:32.68 (10.0s)
32
The adjective synthetic describes a non-natural material made by combining chemicals.
5:32.68 – 5:38.36 (5.7s)
33
To biodegrade means to decay naturally in a way that is not harmful to the environment. The phrase few and far between means very rare or not happening very often.
5:38.36 – 5:49.52 (11.2s)
34
And finally, if something is described as unsightly, it's ugly and unpleasant to look at. Once again our six minutes are up.
5:49.52 – 5:58.72 (9.2s)
35
Join us next time for more trending topics and useful vocabulary here at Six Minute English. Goodbye for now.
5:58.72 – 6:05.60 (6.9s)
36
Goodbye!
6:05.60 – 6:06.48 (0.9s)

Об этом уроке

В этом уроке мы обсудим проблему пластиковых отходов и их влияние на окружающую среду, основанную на видео от BBC Learning English. Вы узнаете о типах пластиков, их использовании и том, как они влияют на нашу жизнь и планету. В процессе изучения вы будете тренировать разговорный английский, расширять свой словарный запас и практиковать грамматические структуры, связанные с обсуждением экологии и защиты окружающей среды. Этот урок подойдёт для тех, кто готов улучшить беглость английского и подготовиться к разделу IELTS Speaking.

Ключевая лексика и фразы

  • Single-use plastics — пластиковые изделия, предназначенные для одноразового использования, что способствует загрязнению окружающей среды.
  • Microbeads — крошечные пластиковые частицы, которые могут загрязнять реки и моря, а также попадать в человеческий организм.
  • Synthetic — искусственный, сделанный из химических веществ, в отличие от натуральных материалов.
  • Biodegrade — разлагаться естественным образом, не нанося вреда окружающей среде.
  • Unsightly — некрасивый, неприятный для взгляда, часто в контексте загрязнения.
  • Flexible material — гибкий материал, который может принимать различные формы, что делает его полезным для хранения продуктов.

Советы по практике для этого видео

Для эффективного освоения материала с помощью техники Shadowing, обратите внимание на следующие рекомендации:

  • Скорость речи: Начните с замедленного воспроизведения видео, если это возможно. Это позволит вам лучше уловить произношение и интонацию.
  • Акцент: Постарайтесь имитировать не только слова, но и интонацию ведущих. Уделяйте внимание их акценту, чтобы улучшить восприятие на слух.
  • Сложность темы: Темы в видео могут быть новыми и сложными; не бойтесь делать паузы и возвращаться к сложным фразам. Это поможет вам вносить их в свой активный лексикон.
  • Тренировка произношения: Повторяйте за спикерами ключевые фразы несколько раз. Сравните свое произношение с их, обращая внимание на акценты и ритм речи.

Практикуйте эти навыки регулярно, и вы заметите значительное улучшение вашей беглости английского языка!

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Как эффективно заниматься на ShadowingEnglish

  1. Выберите видео: Найдите YouTube-видео с чёткой, естественной английской речью. Отлично подойдут TED Talks, BBC News, сцены из фильмов, подкасты или примеры ответов IELTS. Вставьте URL в строку поиска. Начните с коротких видео (до 5 минут) и контента, который вам действительно интересен — мотивация важна.
  2. Сначала слушайте, поймите контекст: При первом прослушивании оставьте скорость 1x и просто слушайте. Не пытайтесь повторять. Сосредоточьтесь на понимании смысла, запоминании новых слов и обратите внимание на ударения, связывание звуков и паузы говорящего.
  3. Настройте режим Shadowing:
    • Режим ожидания: Выберите +3с или +5с — после каждого предложения видео автоматически ставится на паузу, чтобы вы могли повторить вслух. Выберите Вручную, если хотите полный контроль и нажимать «Далее» самостоятельно.
    • Синхр. субтитров: Субтитры YouTube иногда появляются немного раньше или позже звука. Используйте ±100мс, чтобы выровнять их и следить точно.
  4. Повторяйте вслух (основная практика): Здесь происходит настоящая работа. Как только предложение прозвучит — или во время паузы — повторите его вслух, чётко и уверенно. Не просто проговаривайте слова: копируйте ритм, ударение, тон и связную речь говорящего. Стремитесь звучать как тень говорящего, а не пословный повтор. Используйте функцию повтора, чтобы отработать одно и то же предложение несколько раз, пока оно не станет естественным.
  5. Повышайте сложность: Когда отрывок кажется комфортным, повышайте планку. Увеличьте скорость до <code>1.25x</code> или даже <code>1.5x</code> для тренировки высокоскоростных языковых рефлексов. Или установите режим ожидания на <code>Выкл</code> для непрерывного Shadowing — самый продвинутый и результативный режим. Ежедневная практика 15–30 минут даст заметные результаты в течение нескольких недель.

☕ Угостите нас кофе

Пожертвовать через PayPal