ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Can You Pass This A1 English Test? 15 Questions

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Hi, it's Jennifer. Do you want to know your  English level? Are you A1, low beginner, or A2, high beginner? Take this test.  Answer 15 questions. I'll explain the answers to help you learn. Let's  start. One. There...one student.
2
Answer. There is one student. We need a singular verb for a singular noun. Compare. There  is one student. There are two students.
3
Two. Taylor Swift is a singer and songwriter.
4
...s famous.
5
Answer. She is famous. The subject pronouns  in English are: I, you, he, she, it, we, they.
6
"He" is for males, boys and  men. "She" is for females, girls and women. Three. You are a  good student. You...bad student.
7
Answer. You are not a bad student.  We can also use the contraction, the short form aren't. You aren't a bad  student or the contraction you're. You're not a bad student. Let's review the negative  forms of be with the subject pronouns.
8
I'm not. You're not. You aren't. He's not.  He isn't. She's not. She isn't. It's not.
9
It isn't. We're not. We aren't. They're not.  They aren't. Four. Today is beautiful. ...sunny Answer. It's sunny. When  we talk about the weather, we often start with it's what's the  weather like today? It's sunny. It's windy. It's cold. It's hot. It's rainy. It's  cloudy. Five. Can I please have...banana?
10
Answer. Can I please have a banana? We use the  article a before a singular countable noun.
11
If the noun starts with a vowel sound,  we use an. Compare. Can I please have an apple? We use the article 'the' when it's  a specific noun. For example, thank you for the apple. In English we have indefinite  and definite articles. Six. Look. ...my cat.
12
Answer. That is my cat. Use that for  one. It's singular. Use those for more than one. It's plural. We use that and  those for things that are not next to us, not close to us, but far from us.  Seven. I have two plates and two...
13
The answer is dishes with -es.  The plural ending is -s or -es.
14
Most nouns use -s. Use -es after s,  ss, z, x, sh, and ch. Buses, kisses, quizzes, boxes, dishes, watches.  Eight. Do you have a computer? Yes.
15
The answer is: Yes, I do. The long answer  is: Yes, I have a computer. But the short answer uses do. Compare. Does he have a computer?  Yes, he does. Nine. When is Jennifer's birthday?
16
The answer is it's March 9th (ninth).  We use ordinal numbers for birthdays and other dates. Let's review the  ordinal numbers 1 through 10. Ready?
17
First, second, third, fourth, fifth,  sixth, seventh, eighth, ninth, tenth.
18
10. Whose is this? It's my  phone. Which word did I say?
19
The answer is whose is this? W h o s e.  Whose is possessive. W h o apostrophe s is a contraction, a short form for:  who is 11. Jennifer...in her office.
20
Answer. Jennifer works in her office. Let's  review the simple present with the verb to work. I work. You work. He, she, it works. We  work. They work. 12. Match the question words.
21
Ready for the answers? Who is that? It's  Natasha. Where is she? She's in Florida.
22
When is her birthday? It's in March. What does  she like to drink? She drinks coffee. Why is she in Florida? She likes the warm sunshine.  13. Are these your sunglasses? Yes, they're...
23
Answer. Yes, they're mine. The  possessive pronouns in English are: mine, yours, his, hers, ours, theirs.
24
14. What am I doing?
25
Answer: You are smiling or you're  smiling. The present progressive is for actions happening right now.  15. Which question is correct?
26
The answer is: Where do you live?
27
Simple present questions with verbs other than  be need a helping verb. Do or does. What is your score? Was the test difficult? Did you make  many mistakes? Yes? It's okay. Your level is A1, low beginner. Please review. Watch lessons  1 to 65 with Natasha. If you made one, two, or three mistakes, you can watch A2 lessons.  I think you're ready for the next playlist.
28
Lessons 66 to 120 are A2 high beginner, basic  English. You can start today. Let's continue to study together. If this test was super easy  for you, you don't need lessons 66 to 120. You don't need basic English. You can use my other  playlists. Most of my videos are for intermediate and advanced students. Thank you for taking the  test. I'll see you again soon. Happy studies!

บริบทและพื้นหลัง

ในวิดีโอนี้ เจนนิเฟอร์นำเสนอการทดสอบภาษาอังกฤษระดับ A1 ซึ่งเหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นที่ต้องการประเมินความรู้ของตน โดยมีคำถาม 15 ข้อที่เกี่ยวข้องกับไวยากรณ์และคำศัพท์พื้นฐาน ภาษาอังกฤษมีความสำคัญในชีวิตประจำวันและสามารถเปิดโอกาสในการทำงานและการเรียนรู้เพิ่มเติม การทำความเข้าใจพื้นฐานก่อนจะก้าวไปสู่ระดับที่ยากขึ้นคือกุญแจสำคัญในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของคุณ

5 วลีสำคัญสำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • Can I please have a banana? (ขอให้ฉันมีกล้วยได้ไหม?)
  • It's sunny. (วันนี้มีแดดออก)
  • You are a good student. (คุณเป็นนักเรียนที่ดี)
  • It's my phone. (นี่คือโทรศัพท์ของฉัน)
  • Yes, I do. (ใช่ ฉันมี)

การใช้วลีเหล่านี้ในชีวิตประจำวันช่วยสร้างความมั่นใจในการฝึกพูดภาษาอังกฤษและสามารถนำไปใช้ในสถานการณ์จริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คู่มือการ Shadowing ทีละขั้นตอน

การฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านการทำ shadow speak จะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการฟังและการพูดได้อย่างรวดเร็ว นี่คือขั้นตอนในการทำ shadow speech จากวิดีโอนี้:

  1. ฟังอย่างตั้งใจ: เปิดวิดีโอและฟังคำถามและคำตอบอย่างมีสมาธิ ทำความเข้าใจความหมาย
  2. ซ้ำคำพูด: หลังจากฟังแต่ละวลี ให้หยุดและพูดตามทันที ใช้เสียงของตัวเองเพื่อทำให้คุณคุ้นเคยกับการออกเสียงหรือระบบเสียงภาษาอังกฤษ
  3. ฝึกซ้ำ: ทำซ้ำคำถามและคำตอบทุกรอบ เพื่อเพิ่มความคล่องแคล่วในภาษาของคุณ
  4. อัดเสียงของคุณ: บันทึกเสียงคุณขณะพูดตาม เพื่อวิเคราะห์การออกเสียงและปรับปรุงตามจำเป็น
  5. ฝึกต่อเนื่อง: ควรทำแบบฝึกหัด shadowing นี้อย่างสม่ำเสมอ และเริ่มฝึกวลีอื่น ๆ เพื่อขยายคำศัพท์ของคุณ

การทำ shadowspeak อย่างสม่ำเสมอจะช่วยให้คุณเรียนรู้ภาษาทั้งจากการฟังและการพูด ควบคู่ไปกับการดูวิดีโอบนยูทูป เรื่องราวและคำถามต่างๆ จะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะได้ดียิ่งขึ้น

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ