ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 3E - PAGE 11

กำลังสร้างบทเรียน...
1
3E Spots and Stripes Listen.
2
And look at the picture.
3
There is one example.
4
I like this picture.
5
It's great!
6
Can you see the man who's sitting down?
7
Yes, I can.
8
He's reading a newspaper.
9
That's right.
10
Colour his beard brown.
11
Okay.
12
I'm doing that now.
13
Can you see the man with the brown beard?
14
Now you listen.
15
and colour, and write.
16
One.
17
Now find the boy who's walking with his mother.
18
I can see him.
19
He's taller than his brother.
20
Yes, he is.
21
Colour his trainers purple, please.
22
OK, I can do that.
23
2. Would you like to do some writing now?
24
Yes, please.
25
I like writing.
26
Good.
27
Look at the board that's on the wall.
28
the large one.
29
Okay?
30
Write.
31
times On the top of that, The people need to know when the planes are arriving and leaving.
32
Yes.
33
That's really important.
34
3. Now, can you see the woman who's drinking some hot coffee?
35
The one whose feet you can't see.
36
That's right.
37
Color her skirt.
38
Okay?
39
can i color it green I'd like you to make it blue, actually.
40
Right.
41
I'll do that now.
42
4. And now write something else in the picture.
43
Fine.
44
What shall I write?
45
Well, I...
46
Can you see the bag?
47
The one that's in front of the girl in shorts?
48
Yes. That one.
49
Can you write 'sport' on it, please?
50
Okay.
51
That's easy.
52
5. And what else can I colour?
53
I know.
54
Can you see the two children who are playing with the model planes?
55
Yes.
56
Shall I colour one of those?
57
No. Colour the flower on the little girl's dress.
58
Make it orange.
59
I love that colour.
60
It's my favorite.
61
There.
62
Brilliant!
63
Thank you.

บริบทและพื้นฐาน

บทสนทนาจากวิดีโอ "FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 3E - PAGE 11" มีลักษณะเป็นการเรียนรู้ที่สนุกสนานเกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ประจำวันที่เกิดขึ้นในภาพ โดยมีการพูดคุยเกี่ยวกับตัวละครในภาพ เช่น ผู้ชายที่อ่านหนังสือพิมพ์ ผู้หญิงที่ดื่มกาแฟ และเด็กชายเดินอยู่กับแม่ ซึ่งการสื่อสารเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกฟังและดูภาพไปพร้อมกัน เพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียงและการสื่อสารในชีวิตจริง

5 วลีที่สำคัญสำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • Can you see the man who's sitting down? - คุณเห็นผู้ชายที่นั่งอยู่ไหม?
  • Yes, I can. - ใช่ ฉันเห็น
  • Can you see the boy who's walking with his mother? - คุณเห็นเด็กชายที่เดินอยู่กับแม่ไหม?
  • Would you like to do some writing now? - คุณคิดว่าจะเขียนบ้างไหมตอนนี้?
  • Can you see the woman who's drinking some hot coffee? - คุณเห็นผู้หญิงที่กำลังดื่มกาแฟร้อนอยู่ไหม?

คู่มือการฝึกทำตามเสียงแบบขั้นตอน

สำหรับผู้เรียนที่ต้องการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและเพิ่มทักษะในการฟัง สามารถใช้วิธีการเรียนรู้แบบทำตามเสียง (shadowspeak) โดยทั่วไปจะมีขั้นตอนดังนี้:

  1. ฟังบทสนทนาในวิดีโออย่างตั้งใจ โดยใช้ shadowspeaks เพื่อช่วยในการฟังเสียงได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
  2. เลือกวลีที่คุณสนใจ (เช่น วลีที่ระบุไว้ข้างต้น) และพยายามฟังและพูดตามเสียงที่ออก
  3. ลองทำตามแบบฝึกหัดในวิดีโอ เช่น การสีหรือการเขียนตามที่ระบุ ซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ
  4. บันทึกเสียงของคุณขณะทำตาม และฟังย้อนกลับเพื่อตรวจสอบว่าการออกเสียงของคุณมีความถูกต้องหรือไม่
  5. ทำซ้ำขั้นตอนนี้บ่อยๆ เพื่อปรับปรุงทักษะและความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษของคุณ

การใช้เว็บไซต์ ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ จะเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถฝึกฝนและพัฒนาการออกเสียงได้ง่ายขึ้น โดยเฉพาะเมื่อเรียนรู้จากบริบทที่สนุกสนานแบบนี้

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →