ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: My first video... woah

กำลังสร้างบทเรียน...
1
No... no one's clicking.
2
Ok i'll start the actual video now, ready?
3
Hi, I'm .
4
You can call me...
5
Snoozie! I'm an aspiring animation youtuber, though I guess I techically am one now?
6
I've been drawing since I was a kid, and growing up, I was with all the big big animators.
7
It sparked that dream in me.
8
And I always wanted a channel of my own!
9
But I didn't have any stories to share, because I was a child...
10
And when I grew older, it was to juggle school with content creation.
11
I've actually tried making this video once before last year but I got too scared after my intro literally got zero views.
12
I'll release that intro in the far future as a reminder of my growth.
13
Maybe. Lately, I've been seeing a new generation of storytime animators appear.
14
And now I'm around the age the OG animators were when they started.
15
And a part of me wonders, if there's a space I can carve somewhere in there for me too.
16
So I'm going to reach for the stars now, with my...
17
mildly interesting stories I have accumulated at my age and...
18
go for it! What I'll be posting on this channel is animated storytimes of course, rants, or just any skits or bits I feel like really.
19
I'm still a student so upload schedules may not be the most frequent.
20
I'll try my best to make sure my videos are good enough to be worth the wait.
21
I've always been an ambition person.
22
I've had youtube channels over the course of my life.
23
I'm going to give up this time though.
24
I'm putting my all into this journey and if you want to follow along, please do subscribe!
25
Thank you so much for watching, I really appreciate it!
26
Oh, I'm just excited. Aren't you?

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในวิดีโอนี้ ผู้พูดได้แชร์ประสบการณ์ส่วนตัวเกี่ยวกับการสร้างช่องยูทูบ และความก้าวหน้าของการเป็นนักสร้างสรรค์เนื้อหา ตัวอย่างที่น่าสนใจคือการแสดงออกถึงความฝันและความมุ่งมั่นที่จะเติบโตในอาชีพนี้ ผู้เรียนจะได้ฝึกฟังและพูดตามเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารในภาษาอังกฤษ รวมถึงการใช้คำที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์จากการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • Snoozie - ชื่อที่ผู้พูดใช้เรียกตัวเอง
  • animator - นักสร้างสรรค์การ์ตูน
  • channel - ช่องยูทูบ
  • upload schedule - ตารางการอัปโหลด
  • ambition - ความทะเยอทะยาน
  • storytime - การเล่าเรื่อง
  • skit - การแสดงขนาดสั้น

เคล็ดลับในการฝึก

การฝึกพูดตามวิดีโอสามารถทำได้ผ่านการ shadow speech ซึ่งหมายถึงการพูดตามผู้พูดในขณะที่ฟัง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิดีโอนี้เสียงของผู้พูดจะมีจังหวะที่ไม่เร็วเกินไป เหมาะสำหรับผู้เรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะการ ฝึกพูดภาษาอังกฤษ ของตนเอง โดยเคล็ดลับในการฝึกมีดังนี้:

  • ฟังและพูดตาม: เริ่มต้นด้วยการฟังเสียงพูดก่อน จากนั้นลองพูดตามในลักษณะที่ใกล้เคียงกับการออกเสียงและจังหวะของผู้พูด
  • สังเกตการใช้น้ำเสียง: ผู้พูดมีการเปลี่ยนแปลงน้ำเสียงในบางช่วง ให้สังเกตและพยายามเลียนแบบ เพื่อให้การพูดของคุณมีชีวิตชีวาขึ้น
  • ฝึกซ้ำ: อย่าลืมฝึกซ้ำหลาย ๆ ครั้ง โดยเฉพาะในวลีสำคัญ เพื่อให้คุณสามารถจดจำและใช้งานได้อย่างมั่นใจในอนาคต
  • ใช้ประโยชน์จากการ shadow speak: การพูดตามในเวลาเดียวกันจะช่วยให้คุณพัฒนาได้รวดเร็วขึ้น การทำเช่นนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นจากการฟังและพูดไปพร้อมกัน

การฝึกในลักษณะนี้จะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันมากยิ่งขึ้นและสร้างความมั่นใจในการสื่อสารของคุณ!

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect continuous have/has been + -ing — การกระทำที่เริ่มก่อนหน้านี้และยังดำเนินอยู่I've been drawing · I've been seeing
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันI've actually tried · have accumulated · I've always been

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →