Shadowing Practice: What I did when art wasn't fun - Learn English Speaking with Video
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu B2 seviyesindeki konuşma dersi “What I did when art wasn't fun” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: drawing, artist, practice. Bu videoda gölgeleme çalışması için 149 cümle ve 1530 kelime var. Konuşma bölümü 8:11 sürüyor. Konuşmacı hızlı konuşuyor, dakikada yaklaşık 187 kelime; bu yüzden birbirine bağlanan ve zayıflayan sesler duyacaksınız. Kelimelerin %87’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında, bu yüzden kelime dağarcığını takip etmek kolay.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| illustration isim | /ˌɪləsˈtɹeɪ̯ʃən/ | açıklama, örnekleme |
| plateau isim | /plæˈtoʊ/ | yayla, plato |
| vegetable isim | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | sebze, zerzevat |
| canvas isim | /ˈkæn.vəs/ | kanvas, tuval |
| graph isim | /ɡɹæf/ | grafik |
| limitless sıfat | sınırsız, limitsiz | |
| misunderstand fiil | /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/ | yanlış anlamak |
| overestimate fiil | /ˌəʊvəɹˈɛstɪmeɪt/ | gözünde büyütmek |
| discourage fiil | /dɪsˈkɝɪd͡ʒ/ | şevkini kırmak |
| understandable sıfat | anlaşılabilir, kavranabilir | |
| mindset isim | /ˈmaɪn(d)ˌsɛt/ | düşünce tarzı, zihniyet |
| hypothesis isim | /haɪˈpɒθɪsɪs/ | hipotez, faraziye |
| grind fiil | /ˈɡɹaɪnd/ | öğütmek |
| inspire fiil | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | esinlemek, ilham vermek |
| unhappy sıfat | /ʌnˈhæpi/ | mutsuz, üzgün |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| find out fiil | anlamak, ortaya çıkarmak | |
| come out fiil | /ˌkʌm ˈaʊt/ | çıkmak |
| keep up fiil | ayak uydurmak, yetişmek |
Tekrar etmeye değer cümleler
Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:
- Trust me, because oh boy, I've been there.
- You've spent so long on this one drawing.
- What if I wasn't improving?
- What if I wasn't talented?
- How do you feel when you see art that's better than yours?
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — önceden başlayıp hâlâ süren bir eylem | you've been working · they've been drawing |
| “Used to” used to + fiil — artık geçerli olmayan eski bir alışkanlık ya da durum | used to feel · used to get |
| Koşul cümleleri if + cümle, will/would + fiil — bir koşul ve sonucu | if you genuinely have fun drawing you'll find · if there's anything else you'd like |
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | I've been · you've been · You've spent |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı don't, I'm, you're gibi kısaltılmış biçimleri 50 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “th” sesleri: hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/, marathon /ˈmæɹəθən/
- “sh” ve “zh” sesleri: illustration /ˌɪləsˈtɹeɪ̯ʃən/, measurable /ˈmɛʒəɹəbəl/, dedication /ˌdɛdɪˈkeɪʃən/, exploration /ˌɛkspləˈɹeɪʃən/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: illustration /ˌɪləsˈtɹeɪ̯ʃən/, measurable /ˈmɛʒəɹəbəl/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, notoriously /nə(ʊ)ˈtɔː.ɹɪ.əs.li/, overestimate /ˌəʊvəɹˈɛstɪmeɪt/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: frustrate /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/, plateau /plæˈtoʊ/, graph /ɡɹæf/, blank /ˈblæŋk/, stressful /ˈstɹɛsfəl/
- /æ/ — “e”den daha açık: lapse /læps/, plateau /plæˈtoʊ/, canvas /ˈkæn.vəs/, graph /ɡɹæf/, blank /ˈblæŋk/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; illustration, plateau, vegetable gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.












