Shadowing Practice: Why The Philippines Is So VULNERABLE To Natural Disasters - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
Video Öner
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu B2 seviyesindeki konuşma dersi “Why The Philippines Is So VULNERABLE To Natural Disasters” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: Philippine, natural, disaster, typhoon, earthquake. Bu videoda gölgeleme çalışması için 137 cümle ve 2286 kelime var. Konuşma bölümü 14:08 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 162 kelimeyle, günlük konuşmaya yakın doğal bir hızda konuşuyor. Kelimelerin yalnızca %72’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında, bu yüzden kelime dağarcığı zorlayıcı.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| typhoon isim | /taɪˈfun/ | tayfun |
| earthquake isim | /ˈɝθkweɪk/ | deprem, zelzele |
| eruption isim | /ɪˈɹʌpʃən/ | patlama |
| volcanic sıfat | /vɔlˈkænɪk/ | volkanik |
| monsoon isim | /mɑnˈsuːn/ | muson, muson yağmuru |
| volcano isim | /vɑlˈkeɪ.noʊ/ | yanardağ, volkan |
| vulnerability isim | /ˌvʌln(ə)ɹəˈbɪlɪti/ | yaralanabilirlik |
| geography isim | /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/ | coğrafya |
| coastal sıfat | /ˈkoʊstəl/ | kıyısal, sahilsel |
| archipelago isim | /ˌɑɹkəˈpɛləˌɡoʊ/ | aral, cezzar |
| drought isim | /ˈdɹaʊ̯t/ | kuraklık |
| hazard isim | /ˈhæzəd/ | risk, riziko |
| susceptible sıfat | [səˈsɛptɪbl̩] | duyarlı, elverişli |
| bury fiil | /ˈbɛɹi/ | gömmek |
| geographic sıfat | /d͡ʒiəˈɡɹæfɪk/ | coğrafi |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| check out fiil | gözden geçirmek |
| figure out fiil | açığa çıkarmak |
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | has caused · has played · have shaped |
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | will be followed · being located · is located |
| İlgi cümlecikleri who / which + cümle — bir kişi ya da şey hakkında ek bilgi | Volcano, which has · Luzon, which is · Mindanao, which is |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı wanna, can't, couldn't gibi kısaltılmış biçimleri 8 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “th” sesleri: earthquake /ˈɝθkweɪk/, thrive /θɹajv/
- “sh” ve “zh” sesleri: eruption /ɪˈɹʌpʃən/, devastation /ˌdɛ.vəˈsteɪ.ʃən/, hardship /ˈhɑɹdˌʃɪp/, casualty /ˈkæʒu.əlti/, irrigation /ˌɪɹəˈɡeɪʃən/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: vulnerability /ˌvʌln(ə)ɹəˈbɪlɪti/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/, archipelago /ˌɑɹkəˈpɛləˌɡoʊ/, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/, characterize /ˈkɛɹəktəɹaɪz/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: earthquake /ˈɝθkweɪk/, widespread /ˌwaɪdˈspɹɛd/, await /əˈweɪt/
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: drought /ˈdɹaʊ̯t/, prone /pɹəʊn/, climatic /klaɪˈmæt.ɪk/, tsunami /(t)suːˈnɑːmi/, scar /skɑɹ/
- /æ/ — “e”den daha açık: volcanic /vɔlˈkænɪk/, landslide /ˈlæn(d).slaɪd/, hazard /ˈhæzəd/, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/, geographic /d͡ʒiəˈɡɹæfɪk/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; typhoon, earthquake, eruption gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.












