Shadowing Practice: why you care too much - Learn English Speaking with Video
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu B2 seviyesindeki konuşma dersi “why you care too much” videosuna dayanıyor. Bu videoda gölgeleme çalışması için 225 cümle ve 2771 kelime var. Konuşma bölümü 14:11 sürüyor. Konuşmacı hızlı konuşuyor, dakikada yaklaşık 195 kelime; bu yüzden birbirine bağlanan ve zayıflayan sesler duyacaksınız. Kelimelerin %84’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| exhaust fiil | /ɪɡˈzɔst/ | salmak, eritmek |
| impress fiil | /ɪmˈpɹɛs/ | etkilemek |
| subscribe fiil | /səbˈskɹaɪb/ | abone olmak |
| anxious sıfat | /ˈæŋkʃəs/ | endişeli, kaygılı |
| apologize fiil | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | özür dilemek |
| embarrass fiil | /ɪmˈbæɹəs/ | rezil etmek |
| horribly zarf | /ˈhɔɹəbli/ | berbatça |
| terrify fiil | /ˈtɛɹɪfaɪ/ | dehşete düşürmek |
| follower isim | /ˈfɒləʊə(ɹ)/ | takipçi |
| disappoint fiil | /ˌdɪsəˈpɔɪnt/ | düş kırıklığına uğratmak |
| perceive fiil | /pɚˈsiv/ | algılamak |
| screenshot isim | /ˈskriːn.ʃɑt/ | ekran görüntüsü, ekran yakalama görüntüsü |
| mold isim | /moʊld/ | küf |
| siege isim | /siːd͡ʒ/ | kuşatma, muhasara |
| hobby isim | /ˈhɑ.bi/ | hobi, merak |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| figure out fiil | açığa çıkarmak |
| come across fiil | karşıdan karşıya geçmek |
Tekrar etmeye değer cümleler
Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:
- I just thought that's how everyone was.
- You can't be present in the moment.
- Everyone asked me can I play a game?
- Can I play can I play?
- Does this person's opinion actually affect my life?
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — önceden başlayıp hâlâ süren bir eylem | have been anything · have been doing · they've been doing |
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | was convinced · was terrified · be perceived |
| İlgi cümlecikleri who / which + cümle — bir kişi ya da şey hakkında ek bilgi | people who I · people who probably · one who was |
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | I've apologized · I've been |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı didn't, don't, I'd gibi kısaltılmış biçimleri 92 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: anxious /ˈæŋkʃəs/, screenshot /ˈskriːn.ʃɑt/, freshman /ˈfɹɛʃ.mən/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, philosophical /ˌfɪl.əˈsɑ.fɪ.kl̩/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: walkway /ˈwɔkˌweɪ/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, wallet /ˈwɑl.ət/
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: screenshot /ˈskriːn.ʃɑt/, freshman /ˈfɹɛʃ.mən/, slam /ˈslæm/, blank /ˈblæŋk/
- /æ/ — “e”den daha açık: anxious /ˈæŋkʃəs/, backtrack /ˈbæk.tɹæk/, embarrass /ɪmˈbæɹəs/, analyze /ˈæn.əˌlaɪz/, adapt /əˈdæpt/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; exhaust, impress, subscribe gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.












