Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: The use of soil to reduce carbon dioxide in the atmosphere | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4

Đang tạo bài học...
1
You will hear part of a lecture about a way of reducing the amount of carbon dioxide in the atmosphere.
2
First, you have some time to look at questions 31 to 40.
3
Thank you.
4
Thank you.
5
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
6
As we saw in the last lecture, a major cause of climate change is the rapid rise in
7
the level of carbon dioxide in the atmosphere over the last century.
8
If we could reduce the amount of CO2, perhaps the rate of climate change could also be slowed down.
9
One potential method involves enhancing the role of the soil that plants grow in, with regard to absorbing CO2.
10
Ratan Lau, a soil scientist from Ohio State University in the USA,
11
claims that the world's agricultural soils could potentially absorb 13% of the carbon dioxide in the atmosphere,
12
the equivalent of the amount released in the last 30 years, and research is going on into how this might be achieved.
13
Lal first came to the idea that soil might be valuable in this way, not through an interest in climate change,
14
but rather out of concern for the land itself and the people dependent on it.
15
Carbon-rich soil is dark, crumbly and fertile and retains some water, but erosion can occur if soil is dry,
16
which is a likely effect if it contains inadequate amounts of carbon.
17
erosion is of course bad for people trying to grow crops
18
or breed animals on that terrain in the 1970s
19
and 80s lao was studying soils in africa so devoid of organic matter
20
that the ground had become extremely hard like cement there he met a pioneer in the study of global warming
21
who suggested that carbon from the soil had moved into the atmosphere.
22
This is now looking increasingly likely.
23
Let me explain.
24
For millions of years, carbon dioxide levels in the atmosphere have been regulated,
25
in part, by a natural partnership between plants and microbes, tiny organisms in the soil.
26
Plants absorb CO2 from the air and transform it into sugars and other carbon-based substances.
27
While a proportion of these carbon products remain in the plant, some transfer from the roots to fungi and soil microbes,
28
which store the carbon in the soil.
29
The invention of agriculture some 10,000 years ago disrupted these ancient soil-building processes
30
and led to the loss of carbon from the soil.
31
When humans started draining the natural topsoil and ploughing it up for planting, they exposed the buried carbon to oxygen.
32
This created carbon dioxide and released it into the air.
33
And in some places, grazing by domesticated animals has removed all vegetation, releasing carbon into the air.
34
Tons of carbon have been stripped from the world's soils where it's needed and pumped into the atmosphere.
35
So, what can be done?
36
Researchers are now coming up with evidence
37
that even modest changes to farming can significantly help to reduce the amount of carbon in the atmosphere.
38
Some growers have already started using an approach known as regenerative agriculture.
39
This aims to boost the fertility of soil and keep it moist through established practices.
40
These include keeping fields planted all year round and increasing the variety of plants being grown.
41
strategies like these can significantly increase the amount of carbon stored in the soil
42
so agricultural researchers are now building a case for their use in combating climate change
43
one american investigation into the potential for storing co2 on agricultural lands is taking place in California.
44
Soil scientist Wendy Silver of the University of California,
45
Berkeley, is conducting a first of its kind study on a large cattle farm in the state.
46
She and her students are testing the effects on carbon storage of the compost that is created from waste,
47
both agricultural, including manure and corn stalks, and waste produced in gardens, such as leaves, branches and lawn trimmings.
48
In Australia, soil ecologist Christine Jones is testing another promising soil enrichment strategy.
49
Jones and 12 farmers are working to build up soil carbon by cultivating grasses that stay green all year round.
50
Like composting, the approach has already been proved experimentally.
51
Jones now hopes to show that it can be applied on working farms
52
and that the resulting carbon capture can be accurately measured.
53
It's hoped in the future that projects such as these will demonstrate the role
54
that farmers and other land managers can play in reducing the harmful effects of greenhouse gases.
55
For example, in countries like the United States, where most farming operations use large applications of fertiliser,
56
changing such long-standing habits will require a change of system.
57
Rattan Lal argues that farmers should receive payment, not just for the corn or beef they produce,
58
but also for the carbon they can store in their soil.
59
Another study being carried out...
60
That is the end of section 4.
61
You now have half a minute to check your answers.
62
Thank you.

Tại sao nên luyện nói qua video này?

Việc luyện nghe nói qua video không chỉ giúp bạn cải thiện phát âm mà còn tăng cường khả năng hiểu biết về ngữ cảnh và từ vựng chuyên ngành. Video này nói về vai trò của đất trong việc giảm lượng carbon dioxide trong khí quyển - một chủ đề quan trọng về biến đổi khí hậu. Khi tham gia luyện tập bắt chước phát âm và cách diễn đạt của diễn giả, bạn sẽ hiểu rõ hơn về cách nước làm việc và kiến thức khoa học, đồng thời cải thiện lưu loát và tự tin khi nói tiếng Anh.

Ngữ pháp & Biểu thức trong ngữ cảnh

Dưới đây là một số cấu trúc ngữ pháp cũng như biểu thức hay được sử dụng trong video, có thể giúp ích cho bạn trong việc luyện nói:

  • "If we could reduce...": Câu điều kiện loại 2, thể hiện ý tưởng không chắc chắn hoặc tưởng tượng về tương lai, thể hiện sự hòa nhã trong giao tiếp.
  • "One potential method involves...": Cấu trúc "involves" được sử dụng để giới thiệu phương pháp hoặc khái niệm mới một cách tự nhiên trong giao tiếp.
  • "Researchers are now coming up with evidence...": Thì hiện tại tiếp diễn để chỉ các hành động đang diễn ra, thể hiện sự cập nhật thông tin và nghiên cứu hiện tại.
  • "This aims to boost the fertility...": Cấu trúc "aims to" thể hiện mục tiêu một cách rõ ràng, rất hữu ích khi thảo luận về mục đích hoặc dự án.

Các cạm bẫy phát âm phổ biến

Có một số từ và cụm từ trong video mà người học tiếng Anh thường gặp khó khăn khi phát âm:

  • "carbon dioxide": Cần chú ý đến cách nhấn âm và phát âm rõ ràng để tránh nhầm lẫn.
  • "erosion": Từ này dễ bị phát âm sai nếu không chú ý đến âm "r".
  • "regenerative agriculture": Một cụm từ dài, khó nuốt; nên luyện tập tách rời từng từ và sau đó kết hợp lại.
  • "microbes": Cần lưu ý cách phát âm nhẹ nhàng ở âm "m" và "b".

Khi luyện nói qua video này, đặc biệt với phần mềm shadowing hay shadowspeak, bạn sẽ thấy khả năng giao tiếp của mình cải thiện nhanh chóng. Hãy thử thách bản thân với những kỹ thuật shadowing tiếng anh, tập trung vào từng âm tiết và ngữ điệu của diễn giả để nâng cao khả năng nói một cách tự nhiên hơn!

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.