Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Which TWO benefits for children of learning to write did both students find surprising?
B2
Part 3 You will hear two education students discussing an assignment on teaching handwriting to children.
91 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Part 3 You will hear two education students discussing an assignment on teaching handwriting to children.
2
First, you have some time to look at questions 21 to 24.
3
Now listen carefully and answer questions 21 to 24.
4
How are you getting on with the assignment on handwriting?
5
Not too bad.
6
You know, I hadn't realised that children benefit in so many ways from learning to write.
7
It's such an important skill, and yet most people think handwriting is less important than in the past,
8
because people hardly ever write by hand these days.
9
Yes, and all the evidence suggests children should learn to write by hand before they learn to type, not least because it helps their memory.
10
That's right.
11
The physical act of writing helps children to remember letters.
12
That seems pretty obvious when you think about it.
13
What's less obvious is how it helps develop their concentration.
14
They have to sit still and focus on one thing.
15
Yeah, that aspect of handwriting had never occurred to me before.
16
Same here.
17
I'm not sure I understand how it improves children's imagination, though.
18
Well, there was that study which showed that primary age children generated more ideas
19
when they were writing by hand than using a keyboard.
20
I would have guessed that would be the case.
21
Hmm, yeah.
22
I'd never associated spatial awareness with handwriting either.
23
I thought spatial awareness was more to do with knowing where you are in relation to objects or other people.
24
Hmm, I thought that too.
25
But good spatial awareness is essential for writing because you have to space words correctly.
26
It's not just fine motor skills that improve through writing, as I'd always assumed.
27
Hmm.
28
Handwriting is so much harder for children with dyspraxia, who have problems coordinating movement.
29
It's good there are lots of things you can do in the classroom to help them.
30
They need so much more support with letter formation.
31
You need to play lots of games to help them distinguish letter shapes.
32
It takes a lot of patience.
33
Yeah.
34
I like the idea of using one of those pens that lights up if you press too hard.
35
That seems like a really simple solution.
36
Yes, absolutely.
37
I'm not sure there's much you can do about children with dyspraxia writing very slowly.
38
It's more important to focus on accuracy, and as they get more confident, I think they eventually speed up.
39
One quite simple thing you can do is to use grid paper.
40
So they write each letter in a box, and that trains them to space the letters correctly.
41
Indeed.
42
That's more important for legibility than trying to get them to write in a straight line.
43
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 25 to 30.
44
Thank you.
45
Now listen and answer questions 25 to 30.
46
For some children, it might be better to teach them to write on a laptop rather than by hand, like children with dyslexia.
47
They often really struggle with handwriting and some just give up.
48
Yeah, it's not as frustrating for them if they get things wrong.
49
On a keyboard, they can be more willing to have a go.
50
But I read that developing fluency isn't any faster.
51
That's right.
52
Did you read that article on the benefits of teaching print rather than cursive handwriting, where the letters are joined up?
53
Yes.
54
Well, in the past, cursive writing was certainly considered more stylish and educated, but not anymore.
55
Teachers' attitudes have changed because it's been proved that cursive is more difficult to learn,
56
especially for children with learning difficulties who find joining up letters really challenging.
57
I agree.
58
I was always worried that my poor handwriting affected my exam results, and now research shows that I was right to worry.
59
I'm sure a lot of students think it's unfair that they're being judged on their handwriting, not just their knowledge.
60
Marks are definitely affected if examiners can't read the script.
61
That's why it's always been so important to teach children to write legibly.
62
Do you think the role of handwriting will change in the future?
63
I can't see that changing much.
64
Touch typing still isn't taught in most schools, which is a shame.
65
But maybe that won't be necessary in the future, because people will also be able to write by hand on digital devices.
66
Anyway, teachers understand the value of handwriting.
67
It's a basic life skill.
68
True.
69
However, the fact is that people are writing by hand less and less and relying on digital devices.
70
That does cause some problems.
71
Hmm.
72
You mean like note-taking?
73
There are lots of apps for that.
74
And for reading historical documents, apparently.
75
But my mum is shocked by my awful spelling and the fact that my punctuation is really inconsistent.
76
I think you can put that down to lack of practice.
77
I expect so.
78
Personally, I miss writing by hand.
79
I hardly ever write anything now.
80
I remember my grandparents had such beautiful handwriting and it was so individual.
81
Nobody I know would be able to identify my handwriting now.
82
It's a shame.
83
I know.
84
I feel the same way.
85
I used to write a diary by hand and now I do that digitally.
86
It just seems less effort to do it that way.
87
So it's not just a problem.
88
That is the end of part three.
89
You now have 30 seconds to check your answers to part three.
90
Thank you.
91
Thank you.
Tải Ứng Dụng
Có tính năng chấm điểm câu của bạn bằng AI
TRENDING
Phổ biến
Bối cảnh & Nền tảng
Trong video này, hai sinh viên ngành giáo dục thảo luận về một nhiệm vụ liên quan đến việc dạy viết chữ cho trẻ em. Cuộc trò chuyện của họ không chỉ dừng lại ở những kỹ năng viết cơ bản mà còn mở rộng tới những lợi ích bất ngờ mà việc học viết mang lại cho trẻ, đặc biệt là trong việc phát triển trí nhớ và khả năng tập trung. Qua cuộc trò chuyện, chúng ta thấy rằng nhiều người vẫn có suy nghĩ cho rằng viết tay không còn quan trọng như trước, nhưng thực tế chứng minh rằng việc viết tay có tác động sâu sắc đến sự phát triển của trẻ.
5 Câu Hỏi Nổi Bật cho Giao Tiếp Hằng Ngày
- Lợi ích của việc học viết là gì? - Nhiều nghiên cứu cho thấy viết tay giúp trẻ nhớ chữ cái tốt hơn.
- Viết tay có thể nâng cao khả năng tập trung không? - Việc viết tay yêu cầu trẻ ngồi yên và tập trung vào một việc.
- Làm thế nào để hỗ trợ trẻ em mắc dyspraxia trong việc viết? - Cần có nhiều trò chơi giúp trẻ phân biệt hình dạng chữ cái.
- Việc sử dụng giấy ô có giúp trẻ viết đúng kích thước không? - Giấy ô giúp trẻ tập viết và căn chỉnh khoảng cách giữa các chữ cái.
- Việc sử dụng máy tính có thực sự tốt hơn viết tay không? - Đối với trẻ mắc chứng khó đọc, viết trên máy tính thường dễ dàng hơn.
Hướng Dẫn Shadowing Từng Bước
Để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của bạn qua video này, hãy áp dụng phương pháp shadowing (bắt chước) theo các bước sau:
- Xem video đầu tiên: Bắt đầu bằng cách xem toàn bộ video để nắm bắt nội dung và ngữ điệu của người nói.
- Nghe lặp lại: Nghe từng phần nhỏ của video và lặp lại ngay lập tức theo giọng của diễn giả. Điều này giúp nâng cao kỹ năng phát âm của bạn.
- Tập trung vào ngữ điệu: Lưu ý cách sử dụng ngữ điệu khi diễn giả truyền đạt ý tưởng. Bạn cần học cách nhấn mạnh từ cũng như ngữ điệu cần thiết để truyền đạt cảm xúc.
- Thực hành nói: Đặt bản thân vào vai diễn giả và thực hành nói một mình mà không nhìn vào transcript. Hãy cố gắng diễn đạt ý tưởng của mình trong khi sử dụng các câu hoặc cụm từ đã học.
- Nhận phản hồi: Nếu có thể, hãy ghi âm giọng nói của mình và so sánh với video. Hoặc, tìm một đối tác học để luyện tập và nhận phản hồi.
Áp dụng phương pháp shadowing tiếng anh không chỉ giúp bạn cải thiện khả năng nói, mà còn giúp bạn làm quen với cách giao tiếp tự nhiên. Hãy thử ngay hôm nay để thấy được sự tiến bộ trong việc luyện nói tiếng anh của bạn!
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.