跟读练习: 38 G1 The Picnic - 通过视频学习英语口语

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Hi, I'm Teacher Aaron from Can Can School.
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Welcome to my story time.
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Today our story is the picnic.
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The picnic.
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Here is the tree.
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Here is the blanket.
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Here is the basket.
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Here is the milk.
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Here is the bread.
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Here is the cheese.
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Here is the pie.
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Here is the picnic.
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I'm teacher Erin from Can Can School.
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Thank you for reading a story with me today.
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I hope you have a wonderful day.
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I'll see you very soon.
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Take care.
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Bye for now.

本课的词汇与口语要点

这节 A1 级别的口语课以视频“38 G1 The Picnic”为素材。 这段视频共有 18 个句子、86 个单词可供跟读。 讲话部分时长为 0:58。 说话人语速较慢,每分钟约 90 个词,你有足够的时间模仿每一个音。

视频中的重点词汇

视频中 10 个值得学习的单词,附发音和释义:

单词发音释义
picnic 名词/ˈpɪknɪk/野餐
basket 名词/ˈbæskɪt/籃子 /篮子
blanket 名词/ˈblæŋ.kɪt/毯子
milk 动词/mɪlk/擠奶 /挤奶, 產乳 /产乳
cheese 名词/t͡ʃiz/нэло, 奶酪
bread 名词/brɛd/мәмә, 麵包 /面包
teacher 名词/ˈti.t͡ʃɚ/教師 /教师, 老師 /老师
welcome/ˈwɛl.kəm/хуанйин, 歡迎光臨 /欢迎光临
tree 名词/tɹiː/фу, 樹 /树
wonderful 形容词/ˈwʌndəfl̩/棒, 奇妙

视频中的语法

说话人最常用的结构,并附上视频中的原话:

结构视频中的用法
“will” 表将来 will + 动词 — 决定、承诺或预测I'll see

需要注意的发音

说话人用了 3 次缩略和弱读形式,例如 I'm, I'll。请按听到的简短形式来说。

中文母语者容易读错的音:

  • 词尾辅音 — 要读清楚,后面不要加元音: picnic /ˈpɪknɪk/, basket /ˈbæskɪt/, blanket /ˈblæŋ.kɪt/, milk /mɪlk/, cheese /t͡ʃiz/
  • /æ/ — 嘴张大,不要读成 /e/: basket /ˈbæskɪt/, blanket /ˈblæŋ.kɪt/

如何用这段视频练习

  1. 先完整听一遍视频,不要开口,记下不认识的单词。
  2. 用正常速度逐句跟读,每句重复到你的节奏与说话人一致为止。
  3. 录下自己的声音并与原声对比,特别注意 picnic, basket, blanket 这类单词。

什么是跟读法?

跟读法 (Shadowing) 是一种有科学依据的语言学习技巧,最初开发用于专业口译员的培训,并由多语言者Alexander Arguelles博士普及。这个方法简单而强大:您在听英语母语原声的同时立即大声重复——就像是一个延迟1-2秒紧跟说话者的影子。与被动听力或语法练习不同,跟读法强迫您的大脑和口腔肌肉同时处理并模仿真实的讲话模式。研究表明它能显着提高发音准确性,语调,节奏,连读,听力理解和口语流利度——使其成为雅思口语备考和真实英语交流最有效的方法之一。

影子跟读法: 阅读完整分步指南 →