تدريب Shadowing: Can We Live Forever? – A Question of Science with Brian Cox - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

فيديو موصى به
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة مبني على الفيديو “Can We Live Forever? – A Question of Science with Brian Cox”. يحتوي هذا الفيديو على 475 جملة و8246 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 44:28. يتكلم المتحدث بسرعة، نحو 185 كلمة في الدقيقة، لذا ستسمع كثيرًا من وصل الكلمات واختزال الأصوات. 84% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، ويُستحسن مراجعة الباقي قبل البدء.
أهم المفردات في هذا الفيديو
15 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| mouse اسم | /maʊs/ | فَأْرَة, فَأْر |
| biology اسم | /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/ | عِلْم اَلْأَحْيَاء, بِيُولُوجِيَا |
| gene اسم | /d͡ʒiːn/ | مُوَرِّثَة, جِين |
| intervention اسم | /ɪntɚˈvɛnʃən/ | تَدَخُّل, تَطَفُّل |
| organ اسم | /ˈɔːɡən/ | عُضْو, عِضْو |
| tissue اسم | /ˈtɪʃ.(j)u/ | مَنْدِيل, مِنْدِيل |
| immortal صفة | /ɪˈmɔɹtəl/ | خَالِد |
| optimistic صفة | /ˌɒptɪˈmɪstɪk/ | مُتَفَائِل |
| mechanism اسم | /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/ | آلِيَّة |
| immune صفة | /ɪˈmjuːn/ | مَنِيع |
| biological صفة | /ˌbaɪ.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/ | بِيُولُوجِيّ, أَحْيَائِي |
| fewer | /ˈfjuː.ɚ/ | أَقَلّ |
| lung اسم | /ˈlʌŋ/ | رِئَة, سَحَر |
| restriction اسم | /ɹɪˈstɹɪkʃən/ | تَقْيِيد, اِقْتِصَار |
| metabolic صفة | /mɛtəˈbɒlɪk/ | اِسْتِقْلَابِيّ, أَيْضِيّ |
الأفعال المركبة التي ستسمعها
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| point out فعل | أَشَارَ | |
| come out فعل | /ˌkʌm ˈaʊt/ | خَرَجَ, غَادَرَ |
| come up فعل | طَلَعَ | |
| eat away فعل | /it‿əˈweɪ/ | أَبْلَى, أَهْلَكَ |
| hands up | /hæn(d)ˈzʌp/ | اِسْتَسْلِمْ |
جمل تستحق التكرار
جمل قصيرة وكاملة من الفيديو يمكنك استخدامها في الحديث اليومي:
- Why do we age?
- Are we on the brink of an ageing revolution?
- Can we turn back time and halt the ravages of old age?
- What if decline with the growing years isn't inevitable?
- I haven't asked a shark recently.
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المضارع التام المستمر have/has been + -ing — حدث بدأ سابقًا وما زال مستمرًا | I've been working · we've been discussing · we've just been hearing |
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | have become · you've heard · we've already raised |
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | is underpinned · be considered · is made |
| جمل الوصل who / which + جملة — معلومة إضافية عن شخص أو شيء | people who actually · die which is · hearing, which is |
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 178 من الصيغ المختصرة، مثل I'm, they're, we're. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
- أصوات “sh” و“zh”: intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, tissue /ˈtɪʃ.(j)u/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, restriction /ɹɪˈstɹɪkʃən/, shock /ʃɔk/
- الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: biology /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/, intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, optimistic /ˌɒptɪˈmɪstɪk/, mechanism /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: optimistic /ˌɒptɪˈmɪstɪk/, topic /ˈtɑpɪk/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, composition /ˌkɑm.pəˈzɪʃ.ən/, discipline /ˈdɪsəplɪn/
- /v/ — ليس /f/: مع اهتزاز الأوتار الصوتية: intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, universal /ˌjunəˈvɜɹs(ə)l/, vast /væst/, vulnerable /ˈvʌln(ə)ɹəbl̩/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, clock /klɑk/, stem /stɛm/, fewer /ˈfjuː.ɚ/, restriction /ɹɪˈstɹɪkʃən/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ابدأ بسرعة 0.75×، وردّد جملة جملة، ثم عُد إلى السرعة العادية عندما يصبح الأمر سهلًا.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل mouse, biology, gene.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.











