Shadowing-Übung: Can We Live Forever? – A Question of Science with Brian Cox - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „Can We Live Forever? – A Question of Science with Brian Cox“. Dieses Video enthält 475 Sätze und 8246 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 44:28. Der Sprecher spricht schnell, etwa 185 Wörter pro Minute – rechne mit verbundenen und verkürzten Lauten. 84 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| mouse Substantiv | /maʊs/ | Maus, Muus |
| biology Substantiv | /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/ | Biologie |
| gene Substantiv | /d͡ʒiːn/ | Gen |
| intervention Substantiv | /ɪntɚˈvɛnʃən/ | Intervention, Eingriff |
| organ Substantiv | /ˈɔːɡən/ | Organ |
| incredibly Adverb | /ɪŋˈkɹɛdɪbli/ | unglaublich |
| tissue Substantiv | /ˈtɪʃ.(j)u/ | Gewebe |
| immortal Adjektiv | /ɪˈmɔɹtəl/ | unsterblich |
| clock Substantiv | /klɑk/ | Tacho, Tachometer |
| stem Substantiv | /stɛm/ | Geschlecht, Stamm |
| optimistic Adjektiv | /ˌɒptɪˈmɪstɪk/ | optimistisch |
| mechanism Substantiv | /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/ | Mechanismus |
| immune Adjektiv | /ɪˈmjuːn/ | immun |
| evolutionary Adjektiv | /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/ | evolutionär |
| biological Adjektiv | /ˌbaɪ.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/ | biologisch |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| slow down Verb | verlangsamen | |
| kick out Verb | rauswerfen, rausschmeißen | |
| point out Verb | hinweisen | |
| come along Verb | mitgehen | |
| come out Verb | /ˌkʌm ˈaʊt/ | herauskommen |
| come up Verb | erscheinen | |
| drop off Verb | wegtreten, wegdämmern | |
| eat away Verb | /it‿əˈweɪ/ | aufzehren, fressen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Why do we age?
- Are we on the brink of an ageing revolution?
- Can we turn back time and halt the ravages of old age?
- What if decline with the growing years isn't inevitable?
- I haven't asked a shark recently.
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect Continuous have/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert | I've been working · we've been discussing · we've just been hearing |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | have become · you've heard · we've already raised |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | is underpinned · be considered · is made |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | people who actually · die which is · hearing, which is |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 178 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, they're, we're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, tissue /ˈtɪʃ.(j)u/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, restriction /ɹɪˈstɹɪkʃən/, shock /ʃɔk/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: biology /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/, intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, optimistic /ˌɒptɪˈmɪstɪk/, mechanism /ˈmɛk.ə.nɪ.zəm/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): inequality /ˌɪn.ɪˈkwɑ.lɪ.ti/, consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/, straightforward /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: extend /ɛkˈstɛnd/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, naked /ˈneɪkɪd/, diabetes /ˌdaɪəˈbiːtiːz/, cognitive /ˈkɑɡ.nɪ.tɪv/
- /æ/ — offener als „ä“: nasty /ˈnæs.ti/, rat /ɹæt/, tackle /ˈtækəl/, vast /væst/, podcast /ˈpɑdˌkæst/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie mouse, biology, gene.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.












