تدريب Shadowing: ielts- speaking- -part 3 - preparation - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

اختر وضع التدريب

كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.

27 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
How would you feel when you were not well prepared for something?
2
I would probably feel quite nervous and stressed if I wasn't well prepared for something.
سأشعر على الأرجح بالتوتر والضغط الشديد إذا لم أكن مستعدًا جيدًا لشيء ما.
3
I might also lose confidence because I wouldn't know exactly what to do.
قد أفقد الثقة أيضًا لأنني لن أعرف بالضبط ما يجب علي فعله.
4
For example, if I have an important presentation but didn't prepare enough, I would be worried about making mistakes or forgetting what I wanted to say.
على سبيل المثال، إذا كان لدي عرض تقديمي مهم لكنني لم أستعد له بالقدر الكافي، سأشعر بالقلق من ارتكاب الأخطاء أو نسيان ما أردت قوله.
5
Do you prefer to prepare and organize an activity or just take part in an activity?
هل تفضل تحضير وتنظيم نشاط ما أم أن تشارك في النشاط فقط؟
6
I prefer to prepare and organize an activity, especially if it is something important.
أنا أفضل أن أجهز وأنظم النشاط، خاصة إذا كان شيئًا مهمًا.
7
When I make a plan in advance, I know what I need to do and I can avoid unnecessary problems.
عندما أضع خطة مسبقًا، أعرف ما يجب علي فعله ويمكنني تجنب المشكلات غير الضرورية.
8
However, for simple activities like going out with friends, I don't mind just taking part and making decisions as we go.
ومع ذلك، بالنسبة للأنشطة البسيطة مثل الخروج مع الأصدقاء، لا أمانع من المشاركة فقط واتخاذ القرارات أثناء تقدمنا.
9
How can parents help children to be organized?
كيف يمكن للوالدين مساعدة الأطفال على أن يكونوا منظمين؟
10
I think parents can help children by teaching them simple habits from a young age.
أعتقد أن الآباء يمكنهم مساعدة الأطفال من خلال تعليمهم العادات البسيطة منذ سن مبكرة.
11
For example, they can encourage their children to make a daily schedule, organize their school supplies, and finish their homework on time.
على سبيل المثال، يمكنهم تشجيع أطفالهم على وضع جدول يومي، وتنظيم أدواتهم المدرسية، وإنهاء واجباتهم المدرسية في موعدها.
12
Parents should also set a good example because children often learn by watching their parents.
يجب على الوالدين أيضًا تقديم مثال جيد لأن الأطفال غالبًا ما يتعلمون من خلال مراقبة والديهم.
13
On what occasions do people need to be organized?
في أي المناسبات يحتاج الناس أن يكونوا منظمين؟
14
People need to be organized when they have important tasks or a busy schedule.
يحتاج الناس إلى أن يكونوا منظمين عندما يكون لديهم مهام هامة أو جدول أعمال مزدحم.
15
For example, students need to organize their time when they have several exams or assignments at the same time.
على سبيل المثال، يحتاج الطلاب إلى تنظيم وقتهم عندما يكون لديهم عدة امتحانات أو واجبات دراسية في نفس الوقت.
16
Similarly, employees need to plan their work carefully when they have an important project or a tight deadline.
وبالمثل، يحتاج الموظفون إلى التخطيط لعملهم بعناية عندما يكون لديهم مشروع مهم أو موعد نهائي ضيق.
17
Being organized helps people save time and reduce stress.
التنظيم يساعد الناس على توفير الوقت وتقليل التوتر.
18
Does everything need to be well prepared?
هل يلزم أن يكون كل شيء مستعدًا جيدًا؟
19
No, I don't think everything needs to be well prepared.
لا، لا أعتقد أن كل شيء يحتاج إلى أن يكون مستعدًا جيدًا.
20
It depends on the situation.
هذا يعتمد على الموقف.
21
Important events, such as exams, job interviews, or business meetings, usually require careful preparation.
الأحداث الهامة، مثل الامتحانات، مقابلات العمل، أو الاجتماعات التجارية، تتطلب عادةً استعدادًا دقيقًا.
22
However, for casual activities like meeting friends or going for a walk, too much preparation isn't necessary.
ومع ذلك، بالنسبة للأنشطة العادية مثل مقابلة الأصدقاء أو الخروج للمشي، ليس من الضروري القيام بالكثير من الاستعدادات.
23
Sometimes it is more enjoyable to be spontaneous.
في بعض الأحيان يكون من الأكثر متعة أن تكون عفويًا.
24
Do people need others' help when organizing things?
هل يحتاج الناس إلى مساعدة الآخرين عند تنظيم الأشياء؟
25
Yes, I think they sometimes do, especially when they have a lot of things to deal with.
نعم، أعتقد أنهم يفعلون ذلك أحيانًا، خاصة عندما يكون لديهم الكثير من الأمور للتعامل معها.
26
For example, when organizing a large event, one person may not be able to handle everything alone, so they need other people to share the work.
على سبيل المثال، عند تنظيم حدث كبير، قد لا يتمكن شخص واحد من التعامل مع كل شيء بمفرده، لذا يحتاج إلى أشخاص آخرين لمشاركة العمل.
27
However, for small and simple tasks, people can usually organize things by themselves.
ومع ذلك، بالنسبة للمهام الصغيرة والبسيطة، يمكن للناس عادةً تنظيم الأمور بأنفسهم.

تنزيل التطبيق

كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب

نفس القناة

FOR YOU

فيديو موصى به

المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس

هذا الدرس في المحادثة بمستوى B2 مبني على الفيديو “ielts- speaking- -part 3 - preparation”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: organize, example, organized, prepared, parents. يحتوي هذا الفيديو على 27 جملة و391 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 2:24. يتكلم المتحدث بسرعة طبيعية، نحو 162 كلمة في الدقيقة، قريبة من المحادثة اليومية. 84% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، ويُستحسن مراجعة الباقي قبل البدء. 6 من أصل 27 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.

أهم المفردات في هذا الفيديو

أصعب 12 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:

الكلمةالنطقالمعنى
organize فعل/ˈɔɹɡənaɪz/نَظَّمَ
preparation اسم/ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/تَحْضِير, إِعْدَاد
carefully ظرف/ˈkɛɹf(ə)li/بِعِنَايَة
encourage فعل/ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/شَجَّعَ
occasion اسم/əˈkeɪ̯ʒən/فُرْصَة, مُنَاسَبَة
presentation اسم/ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/إِرَاءَة
habit اسم/ˈhæb.ɪt/عَادَة
unnecessary صفة/ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/غَيْر ضَرُورِيّ
homework اسم/ˈhoʊmˌwɝk/وَاجِب, وَاجِب مَنْزِلِيّ
deadline اسم/ˈdɛdˌlaɪn/أَجَل, مُهْلَة
distress اسم/dɪˈstɹɛs/مِحْنَة
enjoyable صفة/ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/مُمْتِع

نطق يحتاج إلى انتباه

يستخدم المتحدث 6 من الصيغ المختصرة، مثل don't, didn't, isn't. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.

  • أصوات “sh” و“zh”: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, occasion /əˈkeɪ̯ʒən/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, casual /ˈkæʒ(u)əl/
  • الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, similarly /ˈsɪm.ə.lə.li/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, spontaneous /spɑnˈteɪ.ni.əs/

أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:

  • /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, depend /dɪˈpɛnd/, spontaneous /spɑnˈteɪ.ni.əs/
  • تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, depend /dɪˈpɛnd/, assignment /əˈsaɪn.mənt/, distress /dɪˈstɹɛs/

كيف تتدرب بهذا الفيديو

  1. استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
  2. ابدأ بسرعة 0.75×، وردّد جملة جملة، ثم عُد إلى السرعة العادية عندما يصبح الأمر سهلًا.
  3. سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل organize, preparation, carefully.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

تقنية الشادوينغ: اقرأ الدليل الكامل خطوة بخطوة →