Prática de Shadowing: ielts- speaking- -part 3 - preparation - Aprenda a falar inglês com vídeo
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27 frases
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1
How would you feel when you were not well prepared for something?
2
I would probably feel quite nervous and stressed if I wasn't well prepared for something.
3
I might also lose confidence because I wouldn't know exactly what to do.
4
For example, if I have an important presentation but didn't prepare enough, I would be worried about making mistakes or forgetting what I wanted to say.
5
Do you prefer to prepare and organize an activity or just take part in an activity?
6
I prefer to prepare and organize an activity, especially if it is something important.
7
When I make a plan in advance, I know what I need to do and I can avoid unnecessary problems.
8
However, for simple activities like going out with friends, I don't mind just taking part and making decisions as we go.
9
How can parents help children to be organized?
10
I think parents can help children by teaching them simple habits from a young age.
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For example, they can encourage their children to make a daily schedule, organize their school supplies, and finish their homework on time.
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Parents should also set a good example because children often learn by watching their parents.
13
On what occasions do people need to be organized?
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People need to be organized when they have important tasks or a busy schedule.
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For example, students need to organize their time when they have several exams or assignments at the same time.
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Similarly, employees need to plan their work carefully when they have an important project or a tight deadline.
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Being organized helps people save time and reduce stress.
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Does everything need to be well prepared?
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No, I don't think everything needs to be well prepared.
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It depends on the situation.
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Important events, such as exams, job interviews, or business meetings, usually require careful preparation.
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However, for casual activities like meeting friends or going for a walk, too much preparation isn't necessary.
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Sometimes it is more enjoyable to be spontaneous.
24
Do people need others' help when organizing things?
25
Yes, I think they sometimes do, especially when they have a lot of things to deal with.
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For example, when organizing a large event, one person may not be able to handle everything alone, so they need other people to share the work.
27
However, for small and simple tasks, people can usually organize things by themselves.
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível B2 usa o vídeo “ielts- speaking- -part 3 - preparation”. As palavras que mais se repetem: organize, example, organized, prepared, parents. Este vídeo tem 27 frases e 391 palavras para praticar shadowing. A fala dura 2:24. O falante fala em ritmo natural, cerca de 162 palavras por minuto, próximo de uma conversa do dia a dia. 84% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar. 6 das 27 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
As 15 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| organize verbo | /ˈɔɹɡənaɪz/ | organizar |
| preparation substantivo | /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/ | preparação |
| carefully advérbio | /ˈkɛɹf(ə)li/ | cuidadosamente, cautelosamente |
| encourage verbo | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | encorajar, incentivar |
| occasion substantivo | /əˈkeɪ̯ʒən/ | ocasião |
| similarly advérbio | /ˈsɪm.ə.lə.li/ | similarmente |
| habit substantivo | /ˈhæb.ɪt/ | hábito, costume |
| casual adjetivo | /ˈkæʒ(u)əl/ | casual, fortuito |
| depend verbo | /dɪˈpɛnd/ | depender |
| assignment substantivo | /əˈsaɪn.mənt/ | designação |
| unnecessary adjetivo | /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/ | desnecessário |
| homework substantivo | /ˈhoʊmˌwɝk/ | tarefa, dever de casa |
| deadline substantivo | /ˈdɛdˌlaɪn/ | prazo final |
| distress substantivo | /dɪˈstɹɛs/ | desconforto |
| spontaneous adjetivo | /spɑnˈteɪ.ni.əs/ | espontâneo |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 6 contrações e formas reduzidas, como don't, didn't, isn't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, occasion /əˈkeɪ̯ʒən/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, casual /ˈkæʒ(u)əl/
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, similarly /ˈsɪm.ə.lə.li/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, spontaneous /spɑnˈteɪ.ni.əs/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: habit /ˈhæb.ɪt/, depend /dɪˈpɛnd/, assignment /əˈsaɪn.mənt/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/
- /h/ — um sopro suave, diferente do “r”: habit /ˈhæb.ɪt/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Comece na velocidade 0,75×, faça shadowing frase por frase e volte à velocidade normal quando ficar fácil.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como organize, preparation, carefully.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.