تدريب Shadowing: Lecture or Interactive Teaching? New Study of an Old Issue - تعلم التحدث بالإنجليزية مع YouTube

B2
This is the VOA Special English Education Report.
⏸ متوقف مؤقتاً
33 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
This is the VOA Special English Education Report.
2
Professors have lectured for centuries.
3
But how effective is lecturing to students compared to working with them?
4
A new study compared two classes of a beginning physics course at the University of British Columbia in Canada.
5
There were more than 260 students in each section.
6
Both were taught by popular and experienced professors.
7
The study took place for one week near the end of the year.
8
One class continued to be taught in the traditional lecture style.
9
The other professor was replaced by two teachers.
10
They had little teaching experience, but received training in interactive teaching methods.
11
The training was led by Carl Wyman, a Nobel Prize-winning physicist who leads a science education program.
12
There was almost no lecturing.
13
The teachers put the students in small groups to discuss and answer questions.
14
The instructors always gave feedback after the groups did tasks.
15
And they gave readings and quizzes to finish before class so the students would come prepared to discuss the material.
16
Professor Wyman says there was a great deal of data showing
17
how identical these two large sections of the class were before the study.
18
At the end of the experiment, both classes took the same test.
19
Students in the interactive class scored nearly twice as high as those in the traditional class.
20
Attendance also increased that week.
21
Graduate student Ellen Shalhou was one of the teachers.
22
She says the methods they used are designed to encourage students to think like science.
23
The study appeared in May in the journal Science.
24
It seems to confirm earlier findings about lecturing to large classes.
25
But some experts have criticized the way the study was done.
26
Both of the researchers who taught the class, Ms. Chaloux and Louis Delaurier, were also authors of the study.
27
This could raise questions about whether their involvement might have influenced the results.
28
Professor Wyman is currently on leave from the University of British Columbia and the University of Colorado.
29
He is the Associate Director for Science in the White House Office of Science and Technology Policy.
30
He says research has shown better ways to teach based on evidence about how the brain learns.
31
And he hopes more professors will learn that how someone teaches may be more important than who does the teaching.
32
For VOA Special English, I'm Alex Villareal.
33
You can find a link to the physics test that the students took at voaspecialenglish.com.

تنزيل التطبيق

Everything you need to speak fluently

AI PronunciationScore every sentence
IPA PracticeMaster every sound
VocabularyBuild your word bank
Vocab GameLearn while playing
امسح للتنزيل
امسح للتنزيل
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play

لماذا يجب ممارسة التحدث مع هذا الفيديو؟

يعتبر الفيديو الذي نتحدث عنه حول طرق التدريس التفاعلي مقابل المحاضرات التقليدية فرصة رائعة لممارسة التحدث باللغة الإنجليزية. من خلال استماعك واستيعاب المحتوى، يمكنك تحسين مهاراتك اللغوية بشكل فعال. التحدث مثل الشخصيات الموجودة في الفيديو سوف يساعدك في تعزيز قدرتك على التعبير عن الأفكار والآراء، بالإضافة إلى تحسين سلاستك في الحديث.

يمكنك استخدام أسلوب shadow speech، وهو عبارة عن تقليد النطق والتعبيرات من المتحدثين الأصليين. أظهرت الأبحاث أن هذه الطريقة تعزز بشكل كبير من قدرتك على التفكير باللغة الإنجليزية. عندما تشاهد الفيديو، يمكنك ممارسة التحدث من خلال تكرار الجمل والمفردات التي تتعلمها.

النحو والتعبيرات في السياق

إليك بعض الجمل والنحو المستخدم في الفيديو والذي يمكنك التركيز عليه:

  • How effective is lecturing to students? - يوضح هذا السؤال كيفية تقييم الفعالية.
  • Students in the interactive class scored nearly twice as high. - يعبر هذا الجملة عن مقارنة بين المجموعتين.
  • The methods they used are designed to encourage students to think like science. - يظهر أهمية الأساليب التفاعلية في التعليم.

بينما تستخدم هذه الجمل، حاول تكرارها بصوت عالٍ لتحسين نطقك وفهمك للسياق. يمكنك استخدام مفهوم shadowspeaks لتعزيز التعلم من خلال الممارسة.

فخاخ النطق الشائعة

هناك بعض الكلمات أو النطق في الفيديو التي قد تكون صعبة على المتعلمين:

  • Lecturing - تأكد من عدم نطق الحرف C بشكل واضح.
  • Effectiveness - حاول التركيز على النطق الصحيح للحروف الساكنة والمتحركة.
  • Feedback - تأكد من نطق الصوتين بشكل صحيح لضمان سلاسة الكلام.

إذا كنت تواجه صعوبة في بعض الكلمات، يمكنك دائمًا ممارسة shadow speak لتطوير نطقك. استخدم هذه التمارين لتحسين مهاراتك في الإنجليزية، عبر المحتوى التعليمي الموجود على يوتيوب. تعلم الإنجليزية مع يوتيوب يمكن أن يكون طريقة ممتعة وفعالة لجعل التعلم جزءًا من روتينك اليومي.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

☕ اشترِ لنا قهوة