Shadowing-Übung: 12 Kids vs General Knowledge Quiz - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „12 Kids vs General Knowledge Quiz“. Dieses Video enthält 506 Sätze und 2685 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 23:40. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 113 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. Nur 80 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll. 130 der 506 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| mouse Substantiv | /maʊs/ | Maus, Muus |
| triple Adjektiv | /ˈtɹɪp.əl/ | dreifach |
| bone Substantiv | /boʊn/ | Knochen, Gebeine |
| lion Substantiv | /ˈlaɪən/ | Löwe, Leu |
| substance Substantiv | /ˈsʌbstəns/ | Substanz, Stoff |
| swan Substantiv | /swɑn/ | Schwan, Schwänin |
| mascot Substantiv | /ˈmæsˌkɑːt/ | Maskottchen, Maskotte |
| finger Substantiv | /ˈfɪŋɡɚ/ | Finger |
| uncle Substantiv | /ˈʌŋ.kl̩/ | Onkel |
| ugly Adjektiv | /ˈʌɡli/ | hässlich, häßlich (pre-1996) |
| rugby Substantiv | /ˈɹʌɡbi/ | Rugby |
| collect Verb | /ˈkɑlɪkt/ | sammeln, aufsammeln |
| exit Substantiv | /ˈɛɡzət/ | Abtritt, Abwanderung |
| legislative Adjektiv | /ˈlɛd͡ʒ.ɪ.slə.tɪv/ | gesetzgeberisch |
| candy Substantiv | /ˈkæn.di/ | Süßigkeit, Konfekt |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| cut off Verb | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | abschneiden |
| go round Verb | drehen, rotieren | |
| mess up Verb | durcheinanderbringen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- What is the title of the person who is your father's brother?
- I'm not studying my class.
- What do you call the person that does this job?
- Can I say it again?
- I'm not good at cartoons.
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | is always celebrated · are shaped · is packaged |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | person who is · someone who can |
| Superlativ the -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe | the longest · the deepest · the tallest |
| Verpflichtung: must / have to / need to sagen, dass etwas notwendig ist | has to get · must remain · have to subscribe |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 18 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel don't, you're, I'm. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: thirteen /ˌθɝtˈtin/, leather /ˈlɛðɚ/, breathe /bɹiːð/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, athlete /ˈæθ.liːt/
- Die Laute „sh“ und „zh“: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, traditionally /tɹəˈdɪʃ.ə.nə.li/, measurement /ˈmɛʒ.ə.mənt/, extinguisher /ɪkˈstɪŋɡwɪʃə(ɹ)/, moustache /ˈmʌstæʃ/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: legislative /ˈlɛd͡ʒ.ɪ.slə.tɪv/, dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, accidentally /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): swan /swɑn/, swim /swɪm/, penguin /ˈpɛŋ.ɡwɪn/, liquid /ˈlɪk.wɪd/, quarantine /ˈkwɔɹ.ən.tin/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: legislative /ˈlɛd͡ʒ.ɪ.slə.tɪv/, arcade /ɑɹˈkeɪd/, package /ˈpæk.ɪd͡ʒ/, solve /sɒlv/, liquid /ˈlɪk.wɪd/
- /æ/ — offener als „ä“: mascot /ˈmæsˌkɑːt/, candy /ˈkæn.di/, snack /snæk/, calcium /ˈkælsi.əm/, atlas /ˈætləs/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie mouse, triple, bone.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.








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