Shadowing-Übung: Adjust Your Ears to Fast English - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B1 basiert auf dem Video „Adjust Your Ears to Fast English“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: phrase, text, english. Dieses Video enthält 173 Sätze und 1922 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 11:13. Der Sprecher spricht in natürlichem Tempo, etwa 171 Wörter pro Minute, ähnlich wie im Alltagsgespräch. 86 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| phrase Substantiv | /ˈfɹeɪ̯z/ | Redewendung, Phrase |
| shorten Verb | /ˈʃɔɹtn̩/ | verkürzen |
| wipe Verb | /waɪp/ | wischen, schmieren |
| brush Substantiv | /bɹʌʃ/ | Bürste, (paint-) Pinsel |
| sling Substantiv | /ˈslɪŋ/ | Schleuder |
| legit Adjektiv | /lɪˈd͡ʒɪt/ | legal, rechtmäßig |
| comfy Adjektiv | /ˈkʌm.fi/ | bequem |
| greet Verb | /ɡɹiːt/ | begrüßen, grüßen |
| legitimate Adjektiv | /lɪˈd͡ʒɪt.ɪ.mət/ | legitim |
| casual Adjektiv | /ˈkæʒ(u)əl/ | zufällig, beiläufig |
| rude Adjektiv | /ɹuːd/ | grob, unhöflich |
| appetizer Substantiv | /ˈæpɪˌtaɪzə/ | Appetithappen, Schnapsleckerbissen |
| contraction Substantiv | /kənˈtɹækʃ(ə)n/ | Annahme, Erwerb |
| frustrate Verb | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrieren |
| imitate Verb | /ˈɪmɪteɪt/ | imitieren, nachahmen |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| back out Verb | sich zurückziehen, aussteigen | |
| wipe out Verb | auslöschen, vernichten | |
| end up Verb | sich herausstellen, am Ende irgendwo / etwas sein | |
| go ahead Verb | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vorausgehen |
| brush off Verb | abbügeln | |
| come together Verb | /ˈkʌm tʊˈɡɛðɚ/ | zusammenkommen |
| figure out Verb | herausfinden | |
| speed up Verb | /spiːdˈʌp/ | beschleunigen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- What have you been up to?
- Here, we're saying, what have you been up to?
- I don't know if it's worth it.
- What could you be talking about here?
- Meaning what application on your phone is it?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | was unexpected · be explained · is wiped |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | you've been · they've been |
| Möglichkeit mit „might / may“ might/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sicher | might be · might sound · might already know |
| Present Continuous am/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert | we're speaking · I'm saying · you're repeating |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 89 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, we're, you're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: shorten /ˈʃɔɹtn̩/, brush /bɹʌʃ/, casually /ˈkæʒuəli/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: legitimate /lɪˈd͡ʒɪt.ɪ.mət/, appetizer /ˈæpɪˌtaɪzə/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, unexpected /ʌnɪkˈspɛktɪd/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): wipe /waɪp/, quiz /kwɪz/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, rude /ɹuːd/, confuse /kənˈfjuːz/, quiz /kwɪz/, pause /pɔːz/
- /æ/ — offener als „ä“: casually /ˈkæʒuəli/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, appetizer /ˈæpɪˌtaɪzə/, contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, cancel /ˈkæn.sl̩/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie phrase, shorten, wipe.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.



















