Shadowing-Übung: GRWM for a college night out 💋 - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B1 basiert auf dem Video „GRWM for a college night out 💋“. Dieses Video enthält 171 Sätze und 1752 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 9:10. Der Sprecher spricht schnell, etwa 191 Wörter pro Minute – rechne mit verbundenen und verkürzten Lauten. 86 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| roommate Substantiv | /ˈɹu(m)ˌmeɪt/ | Mitbewohner, Mitbewohnerin |
| sorority Substantiv | /səˈrɔrəti/ | Verbindung von College-Studentinnen, Schwesternschaft |
| academically Adverb | /ˌæk.əˈdɛm.ɪk.ə.li/ | akademisch, wissenschaftlich |
| sassy Adjektiv | /ˈsæsi/ | frech, keck |
| distress Substantiv | /dɪˈstɹɛs/ | Bedrängnis, Elend |
| glitter Verb | /ˈɡlɪtəɹ/ | glitzern |
| disturb Verb | /dɪˈstɜːb/ | stören |
| internship Substantiv | /ˈɪntɜːnʃɪp/ | Praktikum, Stage |
| freshman Substantiv | /ˈfɹɛʃ.mən/ | Erstsemester, Ersti |
| cheers | /t͡ʃɪəz/ | prost, zum Wohl |
| depend Verb | /dɪˈpɛnd/ | abhängen, ankommen |
| romance Substantiv | /roʊˈmæn(t)s/ | Liebesgeschichte, Romanze |
| alleviation Substantiv | /əˌliːviˈeɪʃən/ | Erleichterung, Linderung |
| debrief Verb | /diːˈbɹiːf/ | (eingehend) befragen, vernehmen |
| judgmental Adjektiv | /ˌd͡ʒʌd͡ʒˈmɛnt(ə)l/ | verurteilend |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| go out Verb | hinausgehen, herausgehen | |
| stress out Verb | stressen | |
| work out Verb | /ˌwɝk ˈaʊt/ | ausrechnen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Do I have a drink?
- Why did you join a sorority?
- We've been planning this for a while actually.
- Are you sure this is edible?
- Remember that time me and my friends saw him?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect Continuous have/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert | has been anything · We've been planning |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | I've also found · I've made · has been put |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | was really stressed · are picked · has been put |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | guys who are · chapman, which is · times, which is |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 40 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, you're, don't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: internship /ˈɪntɜːnʃɪp/, freshman /ˈfɹɛʃ.mən/, alleviation /əˌliːviˈeɪʃən/, shove /ʃʌv/, shout /ʃaʊt/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: sorority /səˈrɔrəti/, academically /ˌæk.əˈdɛm.ɪk.ə.li/, alleviation /əˌliːviˈeɪʃən/, prioritize /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/, flexibility /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): overwhelm /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/, anyways /ˈɛn.iˌweɪz/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: disturb /dɪˈstɜːb/, cheers /t͡ʃɪəz/, depend /dɪˈpɛnd/, prioritize /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/, shove /ʃʌv/
- /æ/ — offener als „ä“: frat /fɹæt/, academically /ˌæk.əˈdɛm.ɪk.ə.li/, sassy /ˈsæsi/, romance /roʊˈmæn(t)s/, popularity /ˌpɑ.pjəˈlæɹ.ə.ti/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie roommate, sorority, academically.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.






























