Shadowing-Übung: How CEO’s Handle Difficult Conversations (Ways I Wish Someone Had Told Me) - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „How CEO’s Handle Difficult Conversations“. Dieses Video enthält 465 Sätze und 5076 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 26:07. Der Sprecher spricht schnell, etwa 194 Wörter pro Minute – rechne mit verbundenen und verkürzten Lauten. 85 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| communicate Verb | /kəˈmjuːnɪkeɪt/ | mitteilen, übermitteln |
| toxic Adjektiv | /ˈtɒk.sɪk/ | giftig, toxisch |
| feedback Substantiv | /ˈfiːdˌbæk/ | Feedback, Rückmeldung |
| boundary Substantiv | /ˈbaʊndɹi/ | Grenze |
| argue Verb | /ˈɑɹ.ɡju/ | diskutieren, erörtern |
| ownership Substantiv | /ˈoʊnɚʃɪp/ | Eigentum |
| emotion Substantiv | /ɪˈməʊ.ʃən/ | Gefühl, Empfindung f Emotion |
| emotionally Adverb | /ɪˈməʊʃənəli/ | emotional |
| gorilla Substantiv | /ɡəˈɹɪl.ə/ | Gorilla |
| belief Substantiv | /bɪˈliːf/ | Glauben |
| perception Substantiv | /pɚˈsɛpʃ(ə)n/ | Wahrnehmung |
| consequence Substantiv | /ˈkɑn.sɪ.kwəns/ | Konsequenz, Folge |
| anchor Substantiv | /ˈæŋ.kəː/ | Anker |
| negotiate Verb | /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/ | verhandeln |
| perceive Verb | /pɚˈsiv/ | wahrnehmen |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| figure out Verb | herausfinden |
| hold out Verb | abwarten, ausharren |
| slow down Verb | verlangsamen |
| stand up for Verb | eintreten für, sich einsetzen für |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- What do I want you to do?
- What do you think happens?
- How do you respond to disrespect?
- Have you guys seen this?
- How can I communicate better with you?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | are perceived · are believed · is called |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | smarter, which is · people who display · well, which is |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | haven't noticed · haven't done · I've learned |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 144 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel you're, don't, I'm. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: throat /ˈθɹoʊt/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, ethical /ˈɛθɪkəl/
- Die Laute „sh“ und „zh“: ownership /ˈoʊnɚʃɪp/, emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, perception /pɚˈsɛpʃ(ə)n/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/, meanwhile /ˈmiːnwaɪl/, framework /ˈfɹeɪm.wɜːk/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, swap /ˈswɑp/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: perceive /pɚˈsiv/, defend /dɪˈfɪnd/, solve /sɒlv/, absorb /æbˈsɔɹb/, naive /naɪˈiv/
- /æ/ — offener als „ä“: feedback /ˈfiːdˌbæk/, anchor /ˈæŋ.kəː/, podcast /ˈpɑdˌkæst/, absorb /æbˈsɔɹb/, balcony /ˈbælkəni/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie communicate, toxic, feedback.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.





















