シャドーイング練習: How CEO’s Handle Difficult Conversations (Ways I Wish Someone Had Told Me) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「How CEO’s Handle Difficult Conversations」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が465文、単語が5076語あります。 音声の長さは26:07です。 話す速さは速く、1分あたり約194語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| communicate 動詞 | /kəˈmjuːnɪkeɪt/ | 伝える |
| toxic 形容詞 | /ˈtɒk.sɪk/ | 毒性 |
| feedback 名詞 | /ˈfiːdˌbæk/ | フィードバック, 反応 |
| boundary 名詞 | /ˈbaʊndɹi/ | 境界, 境 |
| argue 動詞 | /ˈɑɹ.ɡju/ | 議論する, 論ずる |
| ownership 名詞 | /ˈoʊnɚʃɪp/ | 所有権 |
| emotion 名詞 | /ɪˈməʊ.ʃən/ | 感情, 心緒 |
| gorilla 名詞 | /ɡəˈɹɪl.ə/ | ゴリラ |
| belief 名詞 | /bɪˈliːf/ | 確信 |
| perception 名詞 | /pɚˈsɛpʃ(ə)n/ | 知覚 |
| consequence 名詞 | /ˈkɑn.sɪ.kwəns/ | 結果 |
| anchor 名詞 | /ˈæŋ.kəː/ | 錨 |
| negotiate 動詞 | /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/ | 交渉する, 折衝する |
| perceive 動詞 | /pɚˈsiv/ | 知覚する, 認める |
| ignore 動詞 | /ɪɡˈnɔː/ | 無視する, 忽略する |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| hold out 動詞 | 待つ |
| slow down 動詞 | 遅らせる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- What do I want you to do?
- What do you think happens?
- How do you respond to disrespect?
- Have you guys seen this?
- How can I communicate better with you?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | are perceived · are believed · is called |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | smarter, which is · people who display · well, which is |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | haven't noticed · haven't done · I've learned |
注意したい発音
話し手はyou're, don't, I'mなど、短縮形や弱形を144回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: throat /ˈθɹoʊt/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, ethical /ˈɛθɪkəl/
- 「sh」と「zh」の音: ownership /ˈoʊnɚʃɪp/, emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, perception /pɚˈsɛpʃ(ə)n/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: gorilla /ɡəˈɹɪl.ə/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, protocol /ˈpɹoʊtəˌkɑl/, spiral /ˈspaɪɹəl/, ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: perceive /pɚˈsiv/, solve /sɒlv/, invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, naive /naɪˈiv/, whoever /huˈɛvɚ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: feedback /ˈfiːdˌbæk/, belief /bɪˈliːf/, defend /dɪˈfɪnd/, enforcement /ɪnˈfoɹsm(ə)nt/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。communicate, toxic, feedbackなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





















