Shadowing-Übung: What Studying at Oxford is Really Like - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B2 basiert auf dem Video „What Studying at Oxford is Really Like“. Dieses Video enthält 199 Sätze und 2747 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 15:21. Der Sprecher spricht in natürlichem Tempo, etwa 179 Wörter pro Minute, ähnlich wie im Alltagsgespräch. 85 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| tutor Substantiv | /ˈtjuːtəː/ | Lehrer, Nachhilfelehrer |
| tutorial Substantiv | /ˌtjuːˈtɔːɹɪəl/ | Anleitung, Übung |
| lecture Substantiv | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | Vorlesung, Vortrag |
| assign Verb | /əˈsaɪn/ | zuweisen, zuteilen |
| haul Verb | /hɔl/ | ziehen, schleppen |
| choir Substantiv | /kwaɪɚ/ | Chor |
| compose Verb | /kəmˈpəʊz/ | zusammenstellen, zusammensetzen |
| haggis Substantiv | /ˈhæɡɪs/ | Haggis |
| matriculation Substantiv | /məˌtrɪkjəˈleɪʃən/ | Immatrikulation, Einschreibung |
| mortarboard Substantiv | Mörtelbrett, Reibebrett | |
| zeroth Adjektiv | /ˈzɪɹoʊθ/ | nullte |
| warden Substantiv | /ˈwɔɹdən/ | Gefängnisdirektor, Gefängnisdirektorin |
| reset Verb | /ɹiːˈsɛt/ | zurücksetzen, rücksetzen |
| mock Verb | /mɑk/ | nachahmen, nachäffen |
| chapel Substantiv | /ˈt͡ʃæp.əl/ | Kapelle |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| stay up Verb | aufbleiben, durchmachen |
| bring up Verb | erwähnen, mit etwas kommen / ankommen |
| go out Verb | hinausgehen, herausgehen |
| move out Verb | ausziehen |
| pick up Verb | aufheben, aufnehmen |
| put up Verb | hochräumen, hochtun |
| show up Verb | auftauchen, erscheinen |
| try out Verb | ausprobieren, probieren |
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | tutors which are · fresher, which is · with which is |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | is composed · was invited · is encouraged |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | have stuck · haven't been · haven't had |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 57 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel you're, don't, you'll. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: zeroth /ˈzɪɹoʊθ/, athletic /æθˈlɛt.ɪk/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
- Die Laute „sh“ und „zh“: fresher /ˈfɹɛʃ.ɚ/, matriculation /məˌtrɪkjəˈleɪʃən/, accommodation /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/, approximation /əˌpɹɑk.sɪˈmeɪ.ʃən/, carnation /kɑɹˈneɪ.ʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: matriculation /məˌtrɪkjəˈleɪʃən/, accommodation /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/, approximation /əˌpɹɑk.sɪˈmeɪ.ʃən/, commemoration /kəˌmɛməˈɹeɪʃən/, complication /ˌkɑm.pləˈkeɪ.ʃən/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): choir /kwaɪɚ/, warden /ˈwɔɹdən/, firework /ˈfaɪɚˌwɚk/, whatnot /ˈwʌt.nɑt/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: compose /kəmˈpəʊz/, socialize /ˈsoʊʃəlaɪz/, forbid /fɚˈbɪd/, trousers /ˈtɹaʊzɚz/, surround /səˈɹaʊnd/
- /æ/ — offener als „ä“: haggis /ˈhæɡɪs/, chapel /ˈt͡ʃæp.əl/, slack /slæk/, athletic /æθˈlɛt.ɪk/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie tutor, tutorial, lecture.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.











