Pratique du Shadowing: 4.14 The Tree in the Backyard - 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
A24.21 How Old is She? - 1
A223.1 How many miles is it to Long Island?
A24.25 No Flowers Today
A220.1 Would you like something to drink?
A14.24 Magic Carpet
A222.1 How many children do you have?
A2Day 1 - 100 Days Transformation
A23.14 Easter Egg Hunt
A13.23 Do Worms Sleep
A23.18 All Abroad
A24.19 Special Paintings
A11.23 Who Likes Cake
A24.23 What did Gandhi Say?
A14.16 Farmers
A14.11 Honey Tree
A216.1 Can you buy some red wine?
A14.5 Watching the Bird
A12.1 Do you understand English?
A12.22 Numbers
A24.20 One Eye Open
A24.15 The Tree in the Backyard - 2
A2One Story a day - Book 4 - Story 14: The Tree in the Backyard - 1
A2UNIT 10 - IN THE PARK! (G5)
A2DICTATION2 UNIT12
A2TYV- Bài đọc số 4
A2Academy Stars 4 - Unit 4 Lesson 2
A2Lesson 40 1 The Woods Are Alive
A2Everybody Up 5 Unit 2 Lesson 4 Video
A2FF4 2ND STORY UNIT 6 THE BEST BED
A2Why Is He in a Hole? | Easy English Listening Practice (A2 Level)
A2Ms Hiếu Lồng tiếng I AM FLOWER
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « 4.14 The Tree in the Backyard - 1 ». Cette vidéo contient 12 phrases et 93 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:55. Le locuteur parle lentement, environ 102 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 2 de ses 12 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
8 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| flower nom | /ˈfloʊɚ/ | fleur |
| backyard nom | /bækˈjɑːd/ | arrière-cour |
| sadly adverbe | /ˈsædli/ | tristement |
| shine verbe | /ʃaɪn/ | briller, luire |
| yellow adjectif | /ˈjɛloʊ/ | froussard, lâche |
| tree nom | /tɹiː/ | arbre |
| spring nom | /ˈspɹɪŋ/ | printemps |
| winter nom | /ˈwɪntə/ | hiver |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the coldest |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to sparkle |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: sparkle /ˈspɑɹ.kəl/, tree /tɹiː/, spring /ˈspɹɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme flower, backyard, sadly.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.