Pratique du Shadowing: アメリカの人気ディスカウントストアでリアルな英会話!使える英語表現ばかり - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « アメリカの人気ディスカウントストアでリアルな英会話!使える英語表現ばかり ». Les mots qui reviennent le plus souvent : cute, bag, aisle, gel, bear. Cette vidéo contient 296 phrases et 1767 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:47. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 138 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| aisle nom | /aɪ̯l/ | allée |
| spicy adjectif | /ˈspaɪsi/ | épicé, piquant |
| nope | /noʊp/ | bah, nan |
| purse nom | /pɚs/ | bourse, portemonnaie |
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| finger nom | /ˈfɪŋɡɚ/ | doigt |
| clothing nom | /ˈkloʊðɪŋ/ | vêtements, habits |
| butter nom | /ˈbʌtɚ/ | beurre |
| remind verbe | /ɹəˈmaɪnd/ | rappeler à |
| chip nom | /t͡ʃɪp/ | brisure, fragment |
| clip nom | /klɪp/ | pince |
| cart nom | /kɑɹt/ | chariot, charrette |
| peanut nom | /ˈpiˌnʌt/ | arachide, cacahuète |
| candle nom | /ˈkæn.dəl/ | bougie, chandelle |
| shrimp nom | /ʃɹɪmp/ | crevette |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come over verbe | venir | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| go through verbe | traverser | |
| pick up verbe | soulever | |
| see through verbe | voir à travers | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You found something you like?
- Which one do you like better?
- What do you see that you like?
- Do you think this would fit on my bear?
- Are you gonna put it on the bear?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | love smelling · keep looking |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should go · should we get |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might end · might get |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | are going to be · We're going to be · We're going to look |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 59 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: clothing /ˈkloʊðɪŋ/, breathe /bɹiːð/, earthy /ˈɝθi/
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, shrimp /ʃɹɪmp/, trash /tɹæʃ/, sushi /ˈsuːʃi/, blush /ˈblʌʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: adorable /əˈdoɹ.əˌbəl/, accessory /əkˈsɛs.(ə.)ɹi/, edamame /ˌɛdəˈmɑːmeɪ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chip /t͡ʃɪp/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, jelly /ˈd͡ʒɛli/, jewellery /ˈd͡ʒʊ-/, stitch /stɪt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: morgan /ˈmɔɹɡən/, brow /bɹaʊ/, remind /ɹəˈmaɪnd/, cart /kɑɹt/, shrimp /ʃɹɪmp/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: clothing /ˈkloʊðɪŋ/, smelling /ˈsmɛlɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme aisle, spicy, nope.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











