Pratique du Shadowing: A Tool To Help Us Allow - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « A Tool To Help Us Allow ». Les mots qui reviennent le plus souvent : sensation, ego, allow, map, nervous. Cette vidéo contient 172 phrases et 1988 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:10. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 140 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sensation nom | /sɛnˈseɪʃən/ | sensation |
| embody verbe | /ɪmˈbɒdi/ | incarner, personnifier |
| regulate verbe | /ˈɹɛɡ.jə.leɪt/ | régler |
| symptom nom | /ˈsɪm(p)təm/ | symptôme |
| inhabit verbe | /ɪnˈhæbɪt/ | habiter |
| organism nom | /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/ | organisme |
| interfere verbe | /ˌɪn.tɚˈfɪɚ/ | se mêler (de), entraver |
| prediction nom | /pɹɪˈdɪkʃən/ | prédiction |
| interference nom | /ˌɪntəɹˈfɪɹɪns/ | ingérence |
| amplify verbe | /ˈæm.plə.faɪ/ | amplifier |
| coherence nom | /koʊˈhɪɹ.ən(t)s/ | cohérence |
| override verbe | /oʊ.vɚˈɹaɪd/ | outrepasser |
| overwhelm verbe | /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/ | abreuver |
| reinstate verbe | /ɹiː.ɪnˈsteɪt/ | rétablir, réintégrer |
| interrupt verbe | /ˌɪntəˈɹʌpt/ | interrompre, couper |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go away verbe | partir, s'en aller |
| turn down verbe | refuser, décliner |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | it's always been sending · it's always been trying · it's been trying |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has previously felt · has actually failed · I've done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | will be reinforced · were interpreted · is fully allowed |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 31 contractions et formes réduites, comme don't, you're, isn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: authentic /ɔˈθɛn.tɪk/, authenticity /ɑθɛnˈtɪsɪti/
- Les sons « sh » et « zh »: sensation /sɛnˈseɪʃən/, prediction /pɹɪˈdɪkʃən/, amplification /ˌæmplɪfɪˈkeɪʃən/, contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, suppression /səˈpɹɛʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, interference /ˌɪntəɹˈfɪɹɪns/, amplification /ˌæmplɪfɪˈkeɪʃən/, autonomic /ˌɔt.əˈnɑm.ɪk/, catastrophize /kəˈtæstɹəfaɪz/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: inhabit /ɪnˈhæbɪt/, coherence /koʊˈhɪɹ.ən(t)s/, hilltop /ˈhɪltɒp/, homeostasis /ˌhoʊ.mi.oʊˈsteɪ.sɪs/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: regulate /ˈɹɛɡ.jə.leɪt/, organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, prediction /pɹɪˈdɪkʃən/, interference /ˌɪntəɹˈfɪɹɪns/, coherence /koʊˈhɪɹ.ən(t)s/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: borrowing /ˈbɔrəwɪŋ/, fixing /ˈfɪksɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sensation, embody, regulate.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











