Pratique du Shadowing: Class book /Unit 3/ lesson 5 (Our collections) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Listening 29.
2
Listen and point.
3
Stickers.
4
Posters.
5
Comics.
6
Postcards.
7
Badges.
8
shells.
9
Posters.
10
Listening 30.
11
Listen and read.
12
The children in Class 3B like collecting things.
13
Look at their collections.
14
I love football and I've got a collection of football stickers.
15
I've got 60 stickers and they're in a special sticker book.
16
My friends have got sticker collections too.
17
I give my friends some of my stickers.
18
And they give me some of their stickers.
19
I've got a great collection of badges.
20
I've got 50 badges.
21
They are on a scarf on my bedroom wall.
22
I wear the badges on my jackets, bags and hats.
23
They're really cool!
24
My brother and I have got a collection of comics.
25
We've got 100 comics.
26
We like reading comics because they're very funny.
27
Our comics are in our bedroom.
28
Our dad buys us two new comics every Saturday.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Class book /Unit 3/ lesson 5 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : sticker, comics, collection, badges. Cette vidéo contient 28 phrases et 139 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:52. Le locuteur parle lentement, environ 75 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son.

Vocabulaire clé de cette vidéo

11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
sticker nom/ˈstɪkə/autocollant
comic nom/ˈkɑmɪk/comédien
badge nom/bæd͡ʒ/plaque, insigne
bedroom nom/ˈbɛdˌɹum/chambre, chambre à coucher
poster nom/ˈpoʊstɚ/poster, affiche
shell nom/ʃɛl/coquille, coquillage
collect verbe/ˈkɑlɪkt/rassembler, recueillir
jacket nom/ˈd͡ʒæk.ɪt/veste, blouson
scarf nom/skɑːf/écharpe, cache-nez
postcard nom/ˈpoʊstˌkɑɹd/carte postale
hat nom/hæ̞ʔ/casquette

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 8 contractions et formes réduites, comme I've, they're, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: collections /kəˈlɛkʃənz/, shell /ʃɛl/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: badge /bæd͡ʒ/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: bedroom /ˈbɛdˌɹum/, postcard /ˈpoʊstˌkɑɹd/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sticker, comic, badge.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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