Pratique du Shadowing: Do We Really Need Vegetables? |🎙️ 8 Minute English | Beginner - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Même chaîne
Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Do We Really Need Vegetables? |🎙️ 8 Minute English ». Les mots qui reviennent le plus souvent : vegetable, example, energy, broccoli, nutrients. Cette vidéo contient 152 phrases et 1229 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:40. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 142 mots par minute, confortable pour le shadowing. 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| vegetable nom | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | légume |
| broccoli nom | /ˈbɹɑ.kə.li/ | brocoli |
| nutrient nom | /ˈnuː.tɹi.ənt/ | nutriment |
| meal nom | /ˈmiːl/ | repas |
| vitamin nom | /ˈvɪt.ə.mɪn/ | vitamine |
| carrot nom | /ˈkæɹət/ | carotte |
| immune adjectif | /ɪˈmjuːn/ | immun |
| potato nom | /pəˈteɪ.təʊ/ | pomme de terre, patate |
| supplement nom | /ˈsʌp.lɪ.mənt/ | supplément |
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| helpful adjectif | /ˈhɛlp.fl̩/ | utile, serviable |
| habit nom | /ˈhæb.ɪt/ | habitude |
| substance nom | /ˈsʌbstəns/ | substance |
| dive verbe | /daɪv/ | nager, plonger |
| steak nom | /steɪk/ | bifteck, steak |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go up verbe | monter, s'élever |
| wrap up verbe | emballer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- More specifically, we'll be asking, do you really need to eat vegetables?
- Have you been eating enough vegetables?
- What kinds of vegetables should I start with?
- What's your favorite way to enjoy vegetables?
- Did you know that carrots weren't always orange?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | Have you been eating · I've also been roasting |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've prepared · It's been · Have you noticed |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | start learning · enjoy eating · start adding |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | we'll be · We'll also explore · you'll have |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 38 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: smoothly /ˈsmuːðli/, smoothie /ˈsmuːði/
- Les sons « sh » et « zh »: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, shield /ˈʃild/, crucial /ˈkɹuː.ʃəl/, inflammation /ɪnfləˈmeɪ̯ʃən/, sluggish /ˈslʌɡɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, immunity /ɪˈmjuːnəti/, inflammation /ɪnfləˈmeɪ̯ʃən/, energetic /ˌɛn.əɹˈdʒɛt.ɪk/, antioxidant /ˌæntiˈɒksɪdənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, habit /ˈhæb.ɪt/, harmful /ˈhɑɹmfl̩/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, energetic /ˌɛn.əɹˈdʒɛt.ɪk/, juicy /ˈd͡ʒuːsi/, spinach /ˈspɪnɪt͡ʃ/, digestion /daɪˈd͡ʒɛst͡ʃən/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: broccoli /ˈbɹɑ.kə.li/, nutrient /ˈnuː.tɹi.ənt/, carrot /ˈkæɹət/, roast /ɹoʊst/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme vegetable, broccoli, nutrient.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.




















![[A2] What's Your Favorite Food? English Listening & Speaking Practice](https://img.youtube.com/vi/op-aTFUsGZE/mqdefault.jpg)








![[ 미국교과서 내용 Reading for Vocabulary LEVEL A] F.01-01-2. 원어민선생님강의](https://img.youtube.com/vi/WSR-OrBbvyo/mqdefault.jpg)

