Pratique du Shadowing: Donald Trump Leaves Audience SPEECHLESS [2026 Motivational Video] - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Donald Trump Leaves Audience SPEECHLESS ». Cette vidéo contient 215 phrases et 2609 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 15:59. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 163 mots par minute, proche d’une conversation courante. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shake verbe | /ˈʃeɪk/ | secouer, agiter |
| momentum nom | /ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/ | quantité de mouvement |
| passion nom | /ˈpæʃən/ | passion |
| courage nom | /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/ | bravoure, courage |
| outsider nom | /ˌaʊtˈsaɪdəɹ/ | exclu, tiers |
| label nom | /ˈleɪ.bəl/ | étiquette, libellé |
| embrace verbe | /ɛmˈbɹes/ | étreindre, embrasser |
| blessing nom | /ˈblɛs.ɪŋ/ | bénédiction, grâce |
| flexibility nom | /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/ | souplesse, flexibilité |
| renovation nom | /ɹɛnəˈveɪʃən/ | rénovation |
| necessarily adverbe | /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/ | absolument, nécessairement |
| establish verbe | /ɪˈstæb.lɪʃ/ | affermir, instaurer |
| concrete adjectif | /ˌkɑnˈkɹit/ | concret |
| sand nom | /sænd/ | sable |
| whoever | /huˈɛvɚ/ | quiconque, qui que ce soit qui |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| give up verbe | se rendre |
| go down verbe | descendre |
| come along verbe | accompagner, venir |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| get out verbe | sortir |
| get up verbe | se lever |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I've watched some of the most incredible, brilliant students.
- That's what I wanted to do.
- I said, how much do you think you're entitled to?
- Who's had more pressure than me?
- Have I had pressure over the years?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have really hit · I've watched · I've seen |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people that have · people that can · people that are |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was approached · was honored · are built |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 120 contractions et formes réduites, comme you're, I've, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: shake /ˈʃeɪk/, passion /ˈpæʃən/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/, establish /ɪˈstæb.lɪʃ/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: momentum /ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/, flexibility /ˌflɛksɪˈbɪlɪti/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whoever /huˈɛvɚ/, handshake /ˈhæn(d)ˌʃeɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: courage /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, achievement /əˈt͡ʃiːv.mənt/, gorgeous /ˈɡoɹd͡ʒəs/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: courage /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/, outsider /ˌaʊtˈsaɪdəɹ/, embrace /ɛmˈbɹes/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shake, momentum, passion.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














