Pratique du Shadowing: LET HER LEAVE - Motivational Speech (Andrew Tate) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « LET HER LEAVE - Motivational Speech ». Les mots qui reviennent le plus souvent : heartbreak, energy, dickhead. Cette vidéo contient 147 phrases et 1449 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:01. Le locuteur parle vite, environ 241 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| trauma nom | /ˈtɹɔm.ə/ | traumatisme, trauma |
| remind verbe | /ɹəˈmaɪnd/ | rappeler à |
| revenge nom | /ɹəˈvɛnd͡ʒ/ | vengeance, revanche |
| motivation nom | /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/ | motivation |
| sadness nom | /ˈsædnəs/ | tristesse |
| chase verbe | /t͡ʃeɪs/ | poursuivre, chasser |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| mold nom | /moʊld/ | moisissure f moisi, mildiou |
| ignore verbe | /ɪɡˈnɔː/ | ignorer, ne pas prêter attention à |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| moral adjectif | /ˈmoɹəl/ | moral |
| suffer verbe | /ˈsʌfɚ/ | souffrir |
| anger nom | /ˈæŋɡə/ | colère, ire |
| refuse verbe | /ɹɪˈfjuːz/ | refuser |
| reward nom | /ɹɪˈwɔɹd/ | récompense, salaire |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go out verbe | sortir |
| come back verbe | revenir |
| get up verbe | se lever |
| break up verbe | rompre, couper |
| go through verbe | traverser |
| look around verbe | regarder autour de soi |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What have you changed since?
- You deserve what's happened to you.
- I didn't know where she lived.
- I've had it happen to me.
- We've all had it happen to us.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if I was heartbroken, I'd be |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have lived · have felt · has had |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are born · cannot be destroyed · be converted |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | anybody who tries · woman who breaks |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 61 contractions et formes réduites, comme you're, gonna, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, anguish /ˈæŋ.ɡwɪʃ/, differentiation /dɪf.əˌɹɛn.ʃiˈeɪ.ʃən/, differentiator /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪ.tə/
- Mots longs — placez bien l’accent: motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/, unlimited /ʌnˈlɪm.ɪ.tɪd/, credibility /kɹɛd.əˈbɪ.ɫɪ.ti/, internally /ɪnˈtɜːnəli/, millionaire /ˌmɪl.i.əˈnɛə(ɹ)/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: heartbreak /ˈhɑɹt.bɹeɪk/, butthurt /ˈbʌtˌhɝt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: revenge /ɹəˈvɛnd͡ʒ/, chase /t͡ʃeɪs/, chick /t͡ʃɪk/, arduous /ˈɑɹ.d͡ʒu.əs/, latch /læt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trauma /ˈtɹɔm.ə/, remind /ɹəˈmaɪnd/, revenge /ɹəˈvɛnd͡ʒ/, moral /ˈmoɹəl/, refuse /ɹɪˈfjuːz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme trauma, remind, revenge.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











