Pratique du Shadowing: Gary’s Economics Has Quit…or Has He? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Gary’s Economics Has Quit…or Has He? ». Cette vidéo contient 328 phrases et 3964 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 21:34. Le locuteur parle vite, environ 184 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| biscuit nom | /ˈbɪs.kɪt/ | biscuit |
| tire verbe | /ˈtaɪ̯ɚ/ | se fatiguer |
| burnout nom | /ˈbɜː(ɹ)naʊt/ | burn-out, surmenage |
| animate adjectif | /ˈæn.ə.mət/ | animé |
| spoil nom | /spɔɪl/ | dépouilles, butin |
| pity nom | /ˈpɪt.i/ | compassion, pitié |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| protectionism nom | /pɹəˈtɛk.ʃə.nɪ.zəm/ | protectionnisme |
| paddy nom | /ˈpædi/ | paddy, riz paddy |
| finite adjectif | /ˈfaɪ.naɪt/ | fini |
| exhaust verbe | /ɪɡˈzɔst/ | épuiser |
| economist nom | /iˈkɑ.nə.mɪst/ | économiste |
| grind verbe | /ˈɡɹaɪnd/ | moudre, piler |
| liar nom | /ˈlaɪ.ɚ/ | menteur, menteuse |
| politically adverbe | politiquement |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come back verbe | revenir |
| count down verbe | décompter |
| get away with verbe | s'en tirer |
| go away verbe | partir, s'en aller |
| go down verbe | descendre |
| go out verbe | sortir |
| go through verbe | traverser |
| live up verbe | être à la hauteur |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I think that's so lame to do that.
- I'd be ashamed to do that.
- You're going to think he's very lame, then.
- So how'd you feel about it?
- Shall we have a look how that's gone?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | i've been pretending · I've been looking · I've been counting |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've heard · i've spoiled · has now just quit |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is ruined · was knackered · be knackered |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 138 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, aesthetic /ɛsˈθɛ.tɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: protectionism /pɹəˈtɛk.ʃə.nɪ.zəm/, immeasurable /ɪˈmɛʒəɹəbəl/, shabby /ˈʃæbi/, shifty /ˈʃɪfti/, tribulation /ˌtɹɪbjəˈleɪ̯ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: protectionism /pɹəˈtɛk.ʃə.nɪ.zəm/, economist /iˈkɑ.nə.mɪst/, animator /ˈænɪˌmeɪtə(ɹ)/, contradictory /ˌkɑntɹəˈdɪktəɹi/, immeasurable /ɪˈmɛʒəɹəbəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: dysgenic /dɪsˈd͡ʒɛn.ɪk/, encroachment /ɪŋˈkɹoʊt͡ʃmənt/, rejoice /ɹɪˈd͡ʒɔɪs/, visage /ˈvɪz.ɪd͡ʒ/, jealousy /ˈd͡ʒɛl.ə.si/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: burnout /ˈbɜː(ɹ)naʊt/, protectionism /pɹəˈtɛk.ʃə.nɪ.zəm/, grind /ˈɡɹaɪnd/, animator /ˈænɪˌmeɪtə(ɹ)/, contradict /ˌkɑn.tɹəˈdɪkt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme biscuit, tire, burnout.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











