Pratique du Shadowing: How I Train my Core (5 Simple Exercises) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « How I Train my Core ». Les mots qui reviennent le plus souvent : core, plank, hip, muscle, leg. Cette vidéo contient 118 phrases et 1613 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:48. Le locuteur parle vite, environ 237 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| muscle nom | /ˈmʌs.əl/ | muscle |
| strengthen verbe | /ˈstɹɛŋ(k)θən/ | renforcer, affermir |
| hip nom | /hɪp/ | hanche |
| knee nom | /ni/ | genou |
| crawl verbe | /kɹɔːl/ | s'aplatir devant, s'aplatir |
| reverse nom | /ɹɪˈvɝs/ | contraire |
| activate verbe | /ˈæktɪˌveɪt/ | actionner, activer |
| stable nom | /ˈsteɪ.bəl/ | étable, écurie |
| connect verbe | /kəˈnɛkt/ | accoupler, connecter |
| rep nom | /ɹɛp/ | reps |
| tension nom | /ˈtɛnʃən/ | tension |
| superman nom | /ˈsupɚmæn/ | surhomme, superman |
| thigh nom | /θaɪ/ | cuisse |
| routine nom | /ɹuˈtin/ | routine |
| engage verbe | /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/ | attirer l'attention |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- We're constantly updating this program.
- I'm going to drop you guys a discount.
- I know, so we're breakdancing now, right?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been going · I've been loving · i've been wanting |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't trained · we've done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are given · are underutilized · are challenged |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 28 contractions et formes réduites, comme we're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: strengthen /ˈstɹɛŋ(k)θən/, thigh /θaɪ/, thread /ˈθɹɛd/, athletic /æθˈlɛt.ɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: tension /ˈtɛnʃən/, rotation /ɹoʊˈteɪʃən/, variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/, extension /ɪkˈstɛnʃən/, activation /ˌæktəˈveɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: mobility /mə(ʊ)ˈbɪlɪti/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, stability /stəˈbɪlɪti/, facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/, elevator /ˈɛləˌveɪtɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hip /hɪp/, heck /hɛk/, hollow /ˈhɑloʊ/, hamstring /ˈhæmstɹɪŋ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, posture /ˈpɑst͡ʃɚ/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, pitch /pɪt͡ʃ/, functional /ˈfʌŋkt͡ʃənəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: strengthen /ˈstɹɛŋ(k)θən/, crawl /kɹɔːl/, reverse /ɹɪˈvɝs/, rep /ɹɛp/, routine /ɹuˈtin/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme muscle, strengthen, hip.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












