Pratique du Shadowing: How to start a journal you’ll LOVE USING! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « How to start a journal you’ll LOVE USING! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : journal, size, pen, notebook, page. Cette vidéo contient 180 phrases et 2370 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 13:06. Le locuteur parle vite, environ 181 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| notebook nom | /ˈnoʊtˌbʊk/ | cahier, calepin |
| elastic adjectif | /ə-/ | élastique |
| intimidate verbe | /ɪnˈtɪmɪdeɪt/ | intimider |
| planner nom | /ˈplænɚ/ | agenda |
| loop nom | /luːp/ | boucle |
| hardcover nom | /ˈhɑːdˌkʌvə/ | livre relié |
| handwriting nom | /ˈhændɹaɪtɪŋ/ | écriture |
| blank nom | /ˈblæŋk/ | préforme |
| grid nom | /ɡɹɪd/ | grille |
| customize verbe | /ˈkʌs.tə.maɪ̯z/ | personnaliser |
| subscriber nom | /səbˈskɹaɪbɚ/ | abonné |
| sticker nom | /ˈstɪkə/ | autocollant |
| distract verbe | /dɪˈstɹækt/ | distraire |
| stiff adjectif | /stɪf/ | rigide, raide |
| pencil nom | /ˈpɛnsəl/ | crayon |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come across verbe | avoir l'air de |
| figure out verbe | cerner |
| go through verbe | traverser |
| pick out verbe | distinguer, faire la distinction |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- That's the question you have to ask yourself first.
- We're looking at pocket size.
- Maybe you're not an everyday journaler.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has worked · have finally found · I've shown |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | may enjoy · may come · may want |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | enjoy something · loved reaching · consider customizing |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was falling · was trying · was not working |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 33 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: modification /ˌmɑdɪfɪˈkeɪʃən/, bookshelf /ˈbʊkˌʃɛlf/, stationary /ˈsteɪʃəˌnɛɹi/, decoration /ˌdɛkəˈɹeɪʃən/, correction /kəˈɹɛkʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: intimidate /ɪnˈtɪmɪdeɪt/, modification /ˌmɑdɪfɪˈkeɪʃən/, personalize /ˈpɜː.sə.nə.laɪz/, stationary /ˈsteɪʃəˌnɛɹi/, decoration /ˌdɛkəˈɹeɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hardcover /ˈhɑːdˌkʌvə/, handwriting /ˈhændɹaɪtɪŋ/, hype /haɪp/, holder /ˈhoʊɫdɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: scratch /skɹæt͡ʃ/, functional /ˈfʌŋkt͡ʃənəl/, agenda /əˈd͡ʒɛn.də/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: gravitate /ˈɡɹævɪteɪt/, handwriting /ˈhændɹaɪtɪŋ/, grid /ɡɹɪd/, subscriber /səbˈskɹaɪbɚ/, distract /dɪˈstɹækt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme notebook, elastic, intimidate.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











