Pratique du Shadowing: I Waited 5 Years for Him. It Was Worth it. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « I Waited 5 Years for Him. It Was Worth it ». Cette vidéo contient 236 phrases et 2481 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 13:55. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 178 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| yell verbe | /jɛl/ | hurler, gueuler |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| backstage adjectif | /bækˈsteɪd͡ʒ/ | coulisses |
| freeze verbe | /ˈfɹiːz/ | geler, glacer |
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
| unforgettable adjectif | /ˌʌnfə(ɹ)ˈɡɛtəbəl/ | inoubliable |
| embarrassed adjectif | /ɪmˈbæɹ.əst/ | embarrassé, gêné |
| lean verbe | /ˈliːn/ | pencher |
| apologize verbe | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | s'excuser, faire l'apologie de |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| courage nom | /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/ | bravoure, courage |
| autograph nom | /ˈɔtəɡɹæf/ | signature, autographe |
| clatter nom | /ˈklæɾɚ/ | claquement, craquement |
| fateful adjectif | /ˈfeɪtfəl/ | décisif |
| harass verbe | /həˈɹæs/ | harceler |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come down verbe | descendre, tomber | |
| go out verbe | sortir | |
| look out verbe | prendre garde | |
| run away verbe | s'enfuir | |
| stand up to verbe | tenir tête | |
| take back verbe | retirer | |
| take off verbe | enlever, ôter |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Then why were you about to cry?
- Why don't you guys come?
- How could I do that?
- How did you find me?
- I'm never gonna see you again, am I?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've idolized · I've ever met · I've always been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was grounded · was called |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who doesn · people who meet |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most caring · my best · the biggest |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 85 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, couldn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shiver /ˈʃɪvɚ/, humiliation /hjuːˌmɪliˈeɪʃən/, sushi /ˈsuːʃi/, sunshine /ˈsʌnʃaɪn/, shine /ʃaɪn/
- Mots longs — placez bien l’accent: unforgettable /ˌʌnfə(ɹ)ˈɡɛtəbəl/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, defensiveness /dɪˈfɛnsɪvnəs/, humiliation /hjuːˌmɪliˈeɪʃən/, embarrassment /ɪmˈbæɹ.əs.mənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: harass /həˈɹæs/, humiliation /hjuːˌmɪliˈeɪʃən/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: backstage /bækˈsteɪd͡ʒ/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, courage /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/, cheek /t͡ʃiːk/, rage /ɹeɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: breathe /bɹiːð/, freeze /ˈfɹiːz/, scream /skɹiːm/, unforgettable /ˌʌnfə(ɹ)ˈɡɛtəbəl/, embarrassed /ɪmˈbæɹ.əst/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme yell, breathe, backstage.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























