Pratique du Shadowing: Learn a second language. It will change your brain. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Learn a second language. It will change your brain ». Les mots qui reviennent le plus souvent : language, learning, brain, french. Cette vidéo contient 238 phrases et 3361 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 18:50. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 178 mots par minute, proche d’une conversation courante. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| habit nom | /ˈhæb.ɪt/ | habitude |
| grammar nom | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | grammaire |
| fluent adjectif | /ˈfluənt/ | parler couramment |
| creativity nom | /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/ | créativité |
| adapt verbe | /əˈdæpt/ | adapter |
| researcher nom | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | chercheur, chercheuse |
| rush verbe | /ɹʌʃ/ | se dépêcher, se hâter |
| curious adjectif | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | curieux |
| incredibly adverbe | /ɪŋˈkɹɛdɪbli/ | incroyablement |
| convince verbe | /kənˈvɪns/ | convaincre, persuader |
| bilingual adjectif | /baɪˈlɪŋ.ɡwəl/ | bilingue |
| establish verbe | /ɪˈstæb.lɪʃ/ | affermir, instaurer |
| ridiculous adjectif | /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/ | ridicule |
| gray adjectif | /ɡɹeɪ/ | gris |
| discover verbe | /dɪˈskʌvə/ | découvrir |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| figure out verbe | cerner | |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer | |
| break down verbe | tomber en panne | |
| give up verbe | se rendre | |
| make up verbe | /ˌmeɪk ˈʌp/ | constituer, composer |
| sit down verbe | s'asseoir | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You're going to miss a day.
- You don't have to become fluent in six months.
- You don't have to become fluent in a year.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've learned · I've been · has enriched |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | Spanish, which was · level, which is · people who speak |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are involved · being said · been combined |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 74 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thirty /ˈθɝti/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, empathy /ˈɛmpəθi/
- Les sons « sh » et « zh »: rush /ɹʌʃ/, establish /ɪˈstæb.lɪʃ/, tissue /ˈtɪʃ.(j)u/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, exception /əkˈsɛpʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, consistently /kənˈsɪstəntli/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: habit /ˈhæb.ɪt/, hobby /ˈhɑ.bi/, hugely /ˈhjuːd͡ʒli/, inherently /ɪnˈhɛɹəntli/, comprehensible /kɒmpɹəˈhɛnsɪbəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, psychology /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/, gradually /ˈɡɹæd͡ʒuəli/, generic /dʒɪˈnɛɹ.ɪk/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, rush /ɹʌʃ/, curious /ˈkjʊɹ.i.əs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme habit, grammar, fluent.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












