Pratique du Shadowing: How to think in English and stop translating in your head - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « How to think in English and stop translating in your head ». Les mots qui reviennent le plus souvent : english, language, learn, song, thinking. Cette vidéo contient 145 phrases et 1695 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 9:28. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 179 mots par minute, proche d’une conversation courante. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| translate verbe | /tɹænzˈleɪt/ | traduire |
| translation nom | /tɹænzˈleɪʃən/ | traduction, transmission |
| introduce verbe | /ˌɪntɹəˈdus/ | présenter |
| habit nom | /ˈhæb.ɪt/ | habitude |
| intermediate adjectif | /ɪn.tə(ɹ)ˈmi.di.ət/ | intermédiaire |
| tracker nom | /ˈtɹækə(ɹ)/ | pisteur, traqueur |
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| lyrics nom | /ˈlɪɹ.ɪks/ | paroles |
| encounter verbe | /ɪnˈkaʊntɚ/ | rencontrer |
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| pencil nom | /ˈpɛnsəl/ | crayon |
| confused adjectif | /kənˈfjuːzd/ | désorienté, perdu |
| everyday adjectif | /ˈɛvɹiˌdeɪ/ | usuel |
| carefully adverbe | /ˈkɛɹf(ə)li/ | soigneusement |
| transition nom | /tɹænˈzɪʃ.ən/ | transition |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| write down verbe | noter, écrire | |
| go away verbe | partir, s'en aller | |
| go through verbe | traverser | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have created · you've done · i've read |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are listed · can be done |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 34 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, childbirth /ˈt͡ʃaɪldˌbɝθ/
- Les sons « sh » et « zh »: translation /tɹænzˈleɪʃən/, transition /tɹænˈzɪʃ.ən/, crucial /ˈkɹuː.ʃəl/, transformation /ˌtɹæns.fɔɹˈmeɪ.ʃən/, proficient /pɹoʊˈfɪʃ.ənt/
- Mots longs — placez bien l’accent: intermediate /ɪn.tə(ɹ)ˈmi.di.ət/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, photography /fəˈtɑ.ɡɹə.fi/, transformation /ˌtɹæns.fɔɹˈmeɪ.ʃən/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: habit /ˈhæb.ɪt/, homestay /ˈhoʊmˌsteɪ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/, changer /ˈt͡ʃeɪnd͡ʒɚ/, childbirth /ˈt͡ʃaɪldˌbɝθ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: translate /tɹænzˈleɪt/, translation /tɹænzˈleɪʃən/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/, intermediate /ɪn.tə(ɹ)ˈmi.di.ət/, tracker /ˈtɹækə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme translate, translation, introduce.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























