Pratique du Shadowing: Lily- Alan Walker- Animatic - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
B1Alan Walker - Lily (Acapella - Lyrics) Only Vocals (Emelie Hollow, K - 391)
A2Westlife - I Have a Dream (Lyrics)
A2lily Was in Danger... Why Didn't Anyone Believe Henry? 😭😱 | Slow English Listening Story (A2 Level)
B1Shakira - Try Everything (Official Video)
B1FROZEN - Let It Go (Lyrics)
B1Athanasia - Queen/AMV (Who Made Me A Princess)
![a hazbin hotel song _ Insane [ مترجمة + بدون موسيقى ] أغنية فندق حزبين _ مجنون](https://img.youtube.com/vi/xaa9QVMeBf8/mqdefault.jpg)
B1a hazbin hotel song _ Insane [ مترجمة + بدون موسيقى ] أغنية فندق حزبين _ مجنون
![Oliver Tree - Alien Boy [Legendado/Tradução]](https://img.youtube.com/vi/j0WHHDMpApo/mqdefault.jpg)
B1Oliver Tree - Alien Boy [Legendado/Tradução]
B1a song I wrote for my crush in high school
B1Aurora - Runaway(Lyrics)
B1Lily Allen | Fuck You (Official Video - Explicit Version)
B1Evanescence - Bring Me to Life
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Lily- Alan Walker- Animatic ». Les mots qui reviennent le plus souvent : dreaming, mountains, everywhere, valley, magic. Cette vidéo contient 15 phrases et 290 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:12. Le locuteur parle lentement, environ 91 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
| thin adjectif | /ˈθɪn/ | mince |
| castle nom | /ˈkɑːsəl/ | château, château-fort |
| awake verbe | /əˈweɪk/ | se réveiller |
| warn verbe | /woɹn/ | avertir, alerter |
| creep verbe | /kɹiːp/ | ramper |
| hypnotize verbe | /ˈhɪpnətaɪ̯z/ | hypnotiser |
| everywhere adverbe | /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/ | partout, à tous les coins de rue |
| dream verbe | /ˈdɹim/ | rêver |
| magic nom | /ˈmæd͡ʒɪk/ | magie |
| mountain nom | /ˈmaʊn.tɪn/ | montagne |
| valley nom | /ˈvæli/ | vallée, val |
| afraid adjectif | /əˈfɹeɪd/ | effrayé |
| grow verbe | /ˈɡɹəʊ/ | pousser |
| worry verbe | /ˈwʌ.ɹi/ | s'inquiéter |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| grow up verbe | grandir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | you've been dreaming |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | you've been told · was hypnotized |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | you've been told |
| Comparatifs -er than / more … than — comparer deux éléments | faster than |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme you've, I'll, you'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hypnotize /ˈhɪpnətaɪ̯z/, everywhere /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scream /skɹiːm/, warn /woɹn/, creep /kɹiːp/, everywhere /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/, dream /ˈdɹim/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme scream, thin, castle.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.