Pratique du Shadowing: 【地道英式Podcast】如果可以選,你要更多時間還是更多錢?|用自然英文聊人生選擇,邊聽邊提升英文聽力|對話練聽力|讓英文突飛猛進|B1 聽力Podcast|Mind the Gap 系列 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « 【地道英式Podcast】如果可以選,你要更多時間還是更多錢?|用自然英文聊人生選擇,邊聽邊提升英文聽力|對話練聽力|讓英文突飛猛進|B1 聽力Podcast|Mind the Gap 系列 ». Cette vidéo contient 442 phrases et 3463 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 20:38. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 168 mots par minute, proche d’une conversation courante. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| disappear verbe | /dɪsəˈpɪɹ/ | disparaître |
| taxi nom | /ˈtæksi/ | taxi, taxi-auto |
| depend verbe | /dɪˈpɛnd/ | dépendre |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| annoy verbe | /əˈnoɪ̯/ | gêner, ennuyer |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| toast nom | /toʊst/ | pain grillé, toast |
| genuinely adverbe | /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/ | authentiquement, réellement |
| clever adjectif | /ˈklɛv.ɚ/ | habile, agile |
| differently adverbe | /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/ | différemment |
| cupboard nom | /ˈkʌb.əd/ | buffet |
| embarrass verbe | /ɪmˈbæɹəs/ | embarrasser, gêner |
| errand nom | /ˈɛɹənd/ | course |
| lunchtime nom | /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/ | heure du déjeuner |
| painfully adverbe | /ˈpeɪnfəli/ | douloureusement, péniblement |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| pick up verbe | soulever | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| carried away adjectif | emballé | |
| eat up verbe | dévorer | |
| get back verbe | retourner | |
| give up verbe | se rendre | |
| sit down verbe | s'asseoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- We already do this, don't we?
- You had to add a condition, didn't you?
- How much would change your answer?
- What would you actually do with five million?
- What would your reasoning have been?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If I had more money, I'd probably · If you told me at 25, you'll be |
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been disappearing · you've been doing · you've been ignoring |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't done · I've had · has become |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be tempted · can't be bothered · be earned |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 187 contractions et formes réduites, comme I'd, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: distinction /dɪˈstɪŋkʃən/, intentions /ɪnˈtɛnʃənz/
- Mots longs — placez bien l’accent: annoyingly /ʌˈnɔɪjɪŋli/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, reconsider /ˈɹiːkənˌsɪdə/, presumably /pɹɪˈzuːməbli/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hobby /ˈhɑ.bi/, happily /ˈhæp.ə.li/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, lunchtime /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/, jar /d͡ʒɑː/, cheat /ˈt͡ʃiːt/, justify /ˈd͡ʒʌstɪfaɪ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: disappear /dɪsəˈpɪɹ/, breathe /bɹiːð/, bore /boɹ/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, embarrass /ɪmˈbæɹəs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme disappear, taxi, depend.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






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