Pratique du Shadowing: Retinal Vascular Disorders - CRASH! Medical Review Series - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Retinal Vascular Disorders - CRASH! Medical Review Series ». Les mots qui reviennent le plus souvent : artery, retinal, occlusion, patient, vein. Cette vidéo contient 234 phrases et 3050 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 22:30. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 136 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 75 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| artery nom | /ˈɑɹ.təɹ.i/ | artère |
| vein nom | /veɪn/ | veine |
| temporal adjectif | /ˈtɛm.pə.ɹəl/ | temporel |
| diabetes nom | /ˌdaɪəˈbiːtiːz/ | diabète |
| symptom nom | /ˈsɪm(p)təm/ | symptôme |
| consistent adjectif | /kənˈsɪs.tənt/ | constant |
| sudden adjectif | /ˈsʌd.ən/ | soudain, subit |
| twin nom | /twɪn/ | jumeau, jumelle |
| diagnosis nom | /daɪəɡˈnəʊsɪs/ | diagnostic, diagnose |
| underlying adjectif | sous-jacent | |
| obesity nom | /ə(ʊ)ˈbiːsɪti/ | obésité |
| plaque nom | /plæk/ | plaque |
| prominent adjectif | /ˈpɹɑmɪnənt/ | protubérant, saillant |
| cherry nom | /ˈt͡ʃɛɹi/ | cerise, griotte |
| acquire verbe | /əˈkwaɪɚ/ | acquérir |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| give off verbe | /ɡɪv ɒf/ | émettre |
| take out verbe | supprimer, sortir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is blocked · would be considered · is mentioned |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been shown · haven't been diagnosed · have never had |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | beat, which can · pallor, which makes |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 40 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, you'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: gather /ˈɡæðɚ/, ophthalmologist /ˌɔf.θə(l)ˈmɑ.lə.d͡ʒɪst/, ophthalmology /ˌɒfθə(l)ˈmɒləd͡ʒi/, antithrombin /ˌæntɪˈθɹɒmbɪn/
- Les sons « sh » et « zh »: inflammation /ɪnfləˈmeɪ̯ʃən/, deficiency /dɪˈfɪʃənsi/, concentration /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, preservation /ˌpɹɛz.əˈveɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: obesity /ə(ʊ)ˈbiːsɪti/, inflammation /ɪnfləˈmeɪ̯ʃən/, deficiency /dɪˈfɪʃənsi/, concentration /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whereas /(h)wɛɹˈæz/, highlight /ˈhaɪˌlaɪt/, headache /ˈhɛdeɪk/, hemorrhage /ˈhɛm(ə)ɹɪd͡ʒ/, inhale /ɪnˈheɪl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cherry /ˈt͡ʃɛɹi/, oxygen /ˈɑksɪd͡ʒən/, lecture /ˈlɛk.t͡ʃə/, chart /t͡ʃɑɹt/, surgeon /ˈsɝd͡ʒən/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: artery /ˈɑɹ.təɹ.i/, temporal /ˈtɛm.pə.ɹəl/, prominent /ˈpɹɑmɪnənt/, cherry /ˈt͡ʃɛɹi/, downstream /ˌdaʊnˈstɹiːm/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme artery, vein, temporal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











