Pratique du Shadowing: Speak English With Me For 5 Minutes | Shadowing Practice | - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Speak English With Me For 5 Minutes ». Les mots qui reviennent le plus souvent : shadowing, sentence, repeat, English, jungle. Cette vidéo contient 103 phrases et 922 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:56. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 116 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| jungle nom | /ˈd͡ʒʌŋ.ɡ(ə)l/ | jungle, forêt vierge |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| onward adverbe | /ˈɒnwəd/ | en avant |
| rhythm nom | /ˈɹɪð.əm/ | rythme |
| trainer nom | /ˈtɹeɪnɚ/ | entraîneur, entraîneuse |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| thirdly adverbe | /ˈθɚdli/ | troisièmement, tertio |
| pronunciation nom | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | prononciation |
| offend verbe | /əˈfɛnd/ | offenser, déplaire |
| authenticity nom | /ɑθɛnˈtɪsɪti/ | authenticité |
| drastically adverbe | extrêmement | |
| unpredictable adjectif | imprévisible | |
| surround verbe | /səˈɹaʊnd/ | entourer, cerner |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| upload verbe | /ˈʌpˌloʊd/ | téléverser, télécharger |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| figure out verbe | cerner |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have given · have started |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be solved · be lived |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should repeat · should be · should I have |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: rhythm /ˈɹɪð.əm/, rhythmic /ˈɹɪð.mɪk/, thirdly /ˈθɚdli/, authenticity /ɑθɛnˈtɪsɪti/, authentic /ɔˈθɛn.tɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, meditation /mɛdɪˈteɪʃn̩/, emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, authenticity /ɑθɛnˈtɪsɪti/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jungle /ˈd͡ʒʌŋ.ɡ(ə)l/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: relax /ɹɪˈlæks/, rhythm /ˈɹɪð.əm/, trainer /ˈtɹeɪnɚ/, learner /ˈlɜɹnəɹ/, rhythmic /ˈɹɪð.mɪk/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme jungle, relax, onward.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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