Pratique du Shadowing: Stop wasting your time | Easy English podcast | B1-B2 listening practice - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Stop wasting your time ». Cette vidéo contient 276 phrases et 2814 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:41. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 169 mots par minute, proche d’une conversation courante. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| scroll nom | /skɹoʊl/ | rouleau (de papyrus ou de parchemin), papyrus |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| tomato nom | /təˈmeɪ.toʊ/ | tomate |
| guilt nom | /ɡɪlt/ | culpabilité |
| helper nom | /ˈhɛlpɚ/ | assistant, assistante |
| waster nom | /ˈweɪstə/ | gaspilleur, gaspilleuse |
| timer nom | /ˈtaɪmɚ/ | minuteur |
| distract verbe | /dɪˈstɹækt/ | distraire |
| notebook nom | /ˈnoʊtˌbʊk/ | cahier, calepin |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| deadline nom | /ˈdɛdˌlaɪn/ | date butoir, date limite |
| clutter nom | /ˈklʌtɚ/ | bric-à-brac, bordel |
| multitasking nom | multitâche | |
| overwhelm verbe | /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/ | abreuver |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| put off verbe | ajourner |
| come back verbe | revenir |
| cut out verbe | arrêter de |
| end up verbe | se terminer, se finir |
| get back verbe | retourner |
| pile up verbe | amonceler, empiler |
| run around verbe | courir partout |
| stand up verbe | se lever, se mettre debout |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Are you a morning person too?
- Which show should I watch?
- Do you think a to -do list is enough?
- Can we meet next weekend instead?
- What's the first small step you can take?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who get · out, which means · friend who needs |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've said · I've done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is done · is ruined |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 57 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: perfectionism /pɚˈfɛk.ʃə.nɪ.zm̩/, negotiation /nɪˌɡəʊ.ʃiˈeɪ.ʃən/, confession /kənˈfɛʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: perfectionism /pɚˈfɛk.ʃə.nɪ.zm̩/, negotiation /nɪˌɡəʊ.ʃiˈeɪ.ʃən/, apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: recharge /ɹiːˈtʃɑː(ɹ)dʒ/, apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scroll /skɹoʊl/, learner /ˈlɜɹnəɹ/, distract /dɪˈstɹækt/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, recharge /ɹiːˈtʃɑː(ɹ)dʒ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme scroll, podcast, learner.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

![[B2] Smartphone Addiction Conversation | English Listening & Speaking Practice](https://img.youtube.com/vi/DRhbklTkLM0/mqdefault.jpg)









