Pratique du Shadowing: Swiss Stage Day 5 Highlights | Worlds 2026 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Swiss Stage Day 5 Highlights ». Cette vidéo contient 463 phrases et 5311 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 22:44. Le locuteur parle vite, environ 234 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| rookie nom | /ˈɹʊki/ | bleu |
| flash verbe | /flæʃ/ | clignoter |
| dragon nom | /ˈdɹæɡən/ | dragon |
| connect verbe | /kəˈnɛkt/ | accoupler, connecter |
| angle nom | /ˈæŋ.ɡəl/ | angle |
| flourish verbe | /ˈflʊ̈ɹ.ɪʃ/ | fleurir |
| anchor nom | /ˈæŋ.kəː/ | ancre |
| curtain nom | /ˈkɜɹt(ə)n/ | rideau |
| versus | /ˈvɝsəs/ | contre, face à |
| cease verbe | /sis/ | cesser, s'arrêter |
| meanwhile adverbe | /ˈmiːnwaɪl/ | pendant ce temps-là, entretemps |
| steal verbe | /stiːl/ | voler |
| knock verbe | /nɑk/ | frapper |
| burst verbe | /bɜːst/ | éclater |
| exhaust verbe | /ɪɡˈzɔst/ | épuiser |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| take down verbe | décrocher |
| go down verbe | descendre |
| come down verbe | descendre, tomber |
| pick up verbe | soulever |
| get over verbe | surmonter |
| catch out verbe | piéger |
| come over verbe | venir |
| take out verbe | supprimer, sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm gonna have to hold that thought.
- We'll just have to see.
- Faker are you having a tough time?
- I want to ask you, you've had that experience.
- Exactly, you get the flash, that's the key thing.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have made · have been · have done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | will be called · should be taken · being said |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 98 contractions et formes réduites, comme gonna, they're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: lethal /ˈliː.θəl/, stealth /stɛlθ/, brethren /ˈbɹɛðɹən/
- Les sons « sh » et « zh »: flash /flæʃ/, flourish /ˈflʊ̈ɹ.ɪʃ/, execution /ˌɛk.sɪˈkjuː.ʃən/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, composition /ˌkɑm.pəˈzɪʃ.ən/
- Mots longs — placez bien l’accent: incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, execution /ˌɛk.sɪˈkjuː.ʃən/, automobile /ˈɔː.tə.məˌbil/, successfully /səkˈsɛs.fə.li/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, nowhere /ˈnoʊ.(h)wɛɹ/, heal /ˈhiːl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, objective /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/, jungle /ˈd͡ʒʌŋ.ɡ(ə)l/, chin /ˈt͡ʃɪn/, disengage /ˌdɪsɪŋˈɡeɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rookie /ˈɹʊki/, dragon /ˈdɹæɡən/, flourish /ˈflʊ̈ɹ.ɪʃ/, curtain /ˈkɜɹt(ə)n/, rift /ɹɪft/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme rookie, flash, dragon.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













